Cet ouvrage a pour objectif de situer la didactique des langues, et spécifiquement le FLE, dans sa dimension historique, en évoquant la constitution du champ et les problèmes rencontrés au long de ce parcours.
Il voudrait également proposer un éclairage particulier sur l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE), éclairage fondé sur l'expérience de la création de matériel multimédia et sur les résultats des expérimentations menées par la suite.

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