Enseigner la presse écrite et radiophonique à l'école
Etudes
- Les écrits de la presse et le professeur de langue (p.3)
- Presse écrite / presse parlée-approche sémiotique pour une classe de 5ème de J. Peytard et R. Cuby (p.19)
- Un exemple d'analyse de la presse écrite et parlée dans un lycée : une expérience pluridisciplinaire dans le cadre du travail autonome de F. Busser et P. Margueron (p.28)
Dossier : la presse parlée-méthodes d'approche et de description-perspectives pédagogiques de P. Masselot
- Structure et organisation d'un journal d'information radiophonique (p.32)
- La construction radiophonique du récit d'un fait divers (p.64)
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