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Le plurilinguisme des élèves issus de l'immigration : un atout pour la réussite scoalire. Vademecum à l'usage des recteurs d'académie et des chefs d'établissement pour la création de dispositifs bilangues anglais-langue d'origine. Volume 2 : produit final
[Ce vademecum a été réalisé dans le prolongement d'un stage avec le CASNAV de Besançon. Il s'agit d'un guide pratique.] Y sont regroupés des informations pratiques, des recommandations, des exemples d'activités et d'événements à mener dans les établissements scolaires pour promouvoir la mise en place et le bon fonctionnement d'une section bilangue anglais/langue
d'origine. On y trouvera également une bibliographie et une sitographie, ainsi que des référence pour l'autoformation. [Résumé auteur]
Le volume 1 n'est pas accessible.
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