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Etudiant-apprenant (L') : Grilles de lecture pour l'enseignant universitaire

Sélection
Ouvrage

Frenay (M.) (Princip.) ; Noel (B.) (Princip.) ; Parmentier (P.) (Princip.) ; Romainville (M.) (Princip.)

De Boeck;Editions universitaires

1998

183 p.

2-8041-2644-7

PED.25.ETU

enseignement supérieur ; étudiant ; qualité de l'enseignement

Cet ouvrage permet de mieux comprendre qui est l'étudiant, comment il apprend, pourquoi il apprend de cette manière et ce qui améliore la qualité de ses apprentissages.
- Introduction : de l'élève à l'étudiant
1/ Entrer à l'université
- Les nouveaux étudiants
- La sélection en questions
2/ Apprendre et réussir à l'université
- Les finalités de la formation universitaire
- Les manières d'apprendre à l'université
- La volonté d'apprendre
- L'enseignement universitaire a les étudiants qu'il mérite...
3/ Enseigner à l'université
- Favoriser un apprentissage de qualité
- Accompagner les étudiants
- Changer la formation universitaire


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