Kentika - Documents

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V

Cote : MET.1.ARC - réserve

Archipel est un cours de Français Langue Etrangère conçu pour la classe (cours du CREDIF).

méthode pédagogique

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Cote : MET.1.ARC - réserve

Archipel est un cours de Français Langue Etrangère conçu pour la classe (cours du CREDIF).

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Archipel est un cours de Français Langue Etrangère conçu pour la classe (cours du CREDIF).

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Cote : MET.1.ARC / réserve

"Archipel" est une méthode du CREDIF (de Français Langue Etrangère) fondée sur l'approche communicative; destinée à des adultes débutants ou faux- débutants.
"Archipel 3" peut être utilisé après Archipel 1 et 2, ou toute autre méthode, soit après 300 heures de français. A ce niveau "Archipel 3" permet d'approfondir ses connaissances de la langue et de la civilisation.
Trois dossiers centrés sur une zone particulière du langage composent l'ensemble :
- Pour la langue de la description : les îles.
- Pour la langue du raisonnement et de l'action : les ovni.
- Pour l'argumentation : la ville.
- Index culturel

"Archipel" est une méthode du CREDIF (de Français Langue Etrangère) fondée sur l'approche communicative; destinée à des adultes débutants ou faux- débutants.
"Archipel 3" peut être utilisé après Archipel 1 et 2, ou toute autre méthode, soit après 300 heures de français. A ce niveau "Archipel 3" permet d'approfondir ses connaissances de la langue et de la civilisation.
Trois dossiers centrés sur une zone particulière du langage composent ...

enseignement du français langue étrangère ; méthode pédagogique

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Cote : MET.1.LIB / réserve

"Libre Echange" est une méthode d'enseignement / apprentissage du Français à partir de situations communicatives à visée fonctionnelle dont le contenu linguistique est prévu pour une première année d'étude, soit en milieu scolaire soit en formation continue pour adultes.

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère

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Cote : MET.1.LIB / réserve

"Libre Echange" est un enseignement / apprentissage du français à partir de situations communicatives à visée fonctionnelle dont le contenu linguistique est prévu pour une première année d'étude, soit en milieu scolaire soit en formation continue pour adultes. Le livre du professeur propose pour chaque unité le plan de travail suivant :
Il indique les objectifs fonctionnels et linguistiques de chaque unité ainsi que le lexique qui s'y rapporte, puis suivant le découpage du livre de l'élève, il propose des façons de faire, des activités pédagogiques, les contenus des exercices de phonétique, les références culturelles implicites de chaque unité.

"Libre Echange" est un enseignement / apprentissage du français à partir de situations communicatives à visée fonctionnelle dont le contenu linguistique est prévu pour une première année d'étude, soit en milieu scolaire soit en formation continue pour adultes. Le livre du professeur propose pour chaque unité le plan de travail suivant :
Il indique les objectifs fonctionnels et linguistiques de chaque unité ainsi que le lexique qui s'y rapporte, ...

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Cote : MET.1.LIB / réserve

"Libre Echange" est un enseignement / apprentissage du français à partir de situations communicatives à visée fonctionnelle dont le contenu linguistique est prévu pour une première année d'étude, soit en milieu scolaire soit en formation continue pour adultes. Chaque unité propose un magazine culturel : "la France au quotidien".
- Corrigés

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Cote : MET.1.LIB / réserve

"Libre Echange" est un enseignement / apprentissage du français à partir de situations communicatives à visée fonctionnelle dont le contenu linguistique est prévu pour une première année d'étude, soit en milieu scolaire soit en formation continue pour adultes. "Libre échange 2" prolonge l'apprentissage proposé dans "Libre échange 1". Le livre du professeur propose pour chaque unité le plan de travail suivant: des objectifs fonctionnels et linguistiques (itinéraire recommandé et itinéraire bis), le C.C.C. : Civilisation, Culture, Comportement, la compréhension orale et l'évaluation des compétences.

"Libre Echange" est un enseignement / apprentissage du français à partir de situations communicatives à visée fonctionnelle dont le contenu linguistique est prévu pour une première année d'étude, soit en milieu scolaire soit en formation continue pour adultes. "Libre échange 2" prolonge l'apprentissage proposé dans "Libre échange 1". Le livre du professeur propose pour chaque unité le plan de travail suivant: des objectifs fonctionnels et ...

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Cote : MET.1.LIB / réserve

Comme dans "Libre échange 1", "Libre échange 2" s'inscrit dans une perspective d'apprentissage fonctionnel et communicatif. L'aspect linguistique traité dans "Libre échange 2" correspond aux exigences d'une 2ème année d'étude de français; il couvre de 100 à 150 heures d'apprentissage. Cette méthode est conçue en 3 volets organisés autour d'un centre d'intérêt spécifique ; les relations interpersonnelles et familiales, les rapports dans la société, les rapports au monde. Ce cahier de l'élève est aussi un cahier d'exercices qui comporte 9 unités d'apprentissage. Chaque unité du cahier d'exercices s'articule autour de 3 thèmes : pour communiquer, un entraînement, des aspects de la langue.

Comme dans "Libre échange 1", "Libre échange 2" s'inscrit dans une perspective d'apprentissage fonctionnel et communicatif. L'aspect linguistique traité dans "Libre échange 2" correspond aux exigences d'une 2ème année d'étude de français; il couvre de 100 à 150 heures d'apprentissage. Cette méthode est conçue en 3 volets organisés autour d'un centre d'intérêt spécifique ; les relations interpersonnelles et familiales, les rapports dans la ...

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Comme dans "Libre échange 1"et "Libre échange 2", "Libre échange 3" s'inscrit dans une perspective d'apprentissage fonctionnelle et communicative.
Cette méthode est conçue en 3 volets organisés autour d'un centre d'intérêt spécifique ; les relations interpersonnelles et familiales, les rapports dans la société, les rapports au monde. "Libre échange 3" est un niveau de perfectionnement du français. Il se compose de 4 dossiers thématisés présentés à partir de documents authentiques : à l'oral, micro-trottoirs et tables rondes, repris à l'écrit par des textes variés à différents types de besoins : articles journalistiques (grand public), extraits d'ouvrages socio-économiques et d'oeuvres littéraires (classiques et modernes). Un appareil pédagogique accompagne chaque document.

Comme dans "Libre échange 1"et "Libre échange 2", "Libre échange 3" s'inscrit dans une perspective d'apprentissage fonctionnelle et communicative.
Cette méthode est conçue en 3 volets organisés autour d'un centre d'intérêt spécifique ; les relations interpersonnelles et familiales, les rapports dans la société, les rapports au monde. "Libre échange 3" est un niveau de perfectionnement du français. Il se compose de 4 dossiers thématisés ...

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Documents Guyot-Clément (C.) 18 résultats

Guyot-Clément (C.)

Archipel 3 : Cassette N° 1 : Dossier 1 : les îles Courtillon (J.) ; Argaud (M.) ; Blinder (E.) ; Carioca (A.) ; Guyot-Clément (C.) | Didier 1982 Nouveau

Archipel 3 : Cassette N° 2 : Dossier 2 : histoires d'OVNI - Dossier 3 : la ville Courtillon (J.) ; Argaud (M.) ; Blinder (E.) ; Carioca (A.) ; Guyot-Clément (C.) | Didier 1982 Nouveau

Archipel 3 : Cassette N° 3 : Dossier 3 : la ville suite Courtillon (J.) ; Argaud (M.) ; Blinder (E.) ; Carioca (A.) ; Guyot-Clément (C.) | Didier 1982 Nouveau

Archipel 3 : Livre du professeur Courtillon (J.) ; Blinder (E.) ; Carioca (A.) ; Guyot-Clément (C.) | Didier 1988 - 127 p. Nouveau

Libre échange 1 : Livre de l'élève Courtillon (J.) ; Salins (G.-D. de) ; Guyot-Clément (C.) | Didier ;Hatier 1991 - 239 p. Nouveau

Libre échange 1 : Livre du professeur Courtillon (J.) ; Salins (G.-D. de) ; Guyot-Clément (C.) | Didier ;Hatier 1991 - 191 p. Nouveau

Libre échange 1 : Cahier de l'élève Courtillon (J.) ; Salins (G.-D. de) ; Guyot-Clément (C.) | Didier ;Hatier 1991 - 126 p. Nouveau

Libre échange 2 : Livre du professeur Courtillon (J.) ; Salins (G.-D. de) ; Guyot-Clément (C.) | Didier ;Hatier 1991 - 191 p. Nouveau

Libre échange 2 : Cahier de l'élève Courtillon (J.) ; Salins (G.-D. de) ; Guyot-Clément (C.) | Didier ;Hatier 1992 - 159 p. Nouveau

Libre échange 3 : Livre du professeur Courtillon (J.) ; Salins (G.-D. de) ; Guyot-Clément (C.) | Didier ;Hatier 1993 - 189 p. Nouveau

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