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"Le discours n'est pas seulement un message destiné à être déchiffré; c'est aussi un produit que nous livrons à l'appréciation des autres et dont la valeur se définira dans sa relation avec d'autres produits plus rares ou plus communs. L'effet du marché linguistique, qui se rappelle à la conscience dans la timidité ou dans le trac des prises de parole publiques, ne cesse pas de s'exercer jusque dans les échanges les plus ordinaires de l'existence quotidienne : témoins les changements de langue que, dans les situations de bilinguisme, sans même y penser, les locuteurs opèrent en fonction des caractéristiques sociales de leur interlocuteur; ou, plus simplement, les corrections que doivent faire subir à leur accent, dès qu'ils sont placés en situation officielle, ceux qui sont ou se sentent les plus éloignés de la langue légitime..." de Pierre Bourdieu.
Table :
Introduction.
I. L' économie des échanges linguistiques.
II. Langage et pouvoir symbolique.
III. Analyse de discours.

"Je vous reproche de ne pas respirer à la hauteur où je respire... Allez, allez, en prison ! En prison pour médiocrité... Un instant, un petit instant encore, que je repose sur l'épaule de l'homme, là où l'on ne meurt pas... Il faut laisser tomber les eaux... On meurt pour des causes auxquelles on ne croit pas, comme on meurt pour des passions qu'on n'a pas et pour des êtres qu'on n'aime pas... Je crois que toute femme qui enfante pour la première fois est en effet la première femme qui met au monde...Avec tous mes péchés, j'ai vécu cependant enveloppé de la main divine... Il fera beau demain : le ciel est plein d'étoiles..."

L'objectif [de cet] ouvrage est d'explorer la manière dont, dans des espaces sociaux diversifiés, le langage (en tant que pratiques, discours et idéologie) constitue un instrument de pouvoir, de non-pouvoir et de contre-pouvoir. La collaboration entre le RFS (Réseaux Francophone de Sociolinguistique], l'UMR CNRS 6240 LISA et l'université de Corse, a permis de revenir sur ces thématiques. [Les 16] contributions s'efforcent avant tout de comprendre les processus sociaux complexes qui font du langage un terrain de lutte, de consensus ou encore de construction de la différence. […] L'ouvrage s'articule autour de deux parties :
- la parole ou la prise de pouvoir : contexte universitaire, scolaire et discursif
- les langues en contexte scolaire : entre représentations, formations et instrumentalisations […] [Résumé éditeur]