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Documents Tutin (A.) 2 résultats

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Agnès Tutin


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V

- n° 32
Cote : PER.ENS.10 - réserve

LIDIL est la revue de l'Université Didactique Stendhal des Langues de Grenoble. Elle est éditée par le Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM).
Présentation de F. Grossmann et A. Tutin (p.5)
- "Mépris / dédain", deux mots pour un même sentiment? d'A. Koselak (p.21)
- "Socuvstvie and sostradanie" : a semantic study of two russian emotions. The natural semantic metalanguage approach d'A. Gladkova (p.35)
- Synonymie et incompatibilité des noms d'émotions de G. Habler (p.49)
- Ce que vous pensez des autres. La grammaire locale de la "jalousie" et de l'"admiration" de F. Valetopoulos (p.67)
- Pourquoi "sombre-t-on dans le malheur? Etude de constructions verbales "V dans N émotion" de C. Vaguer (p.83)
- Les noms de sentiment. Esquisse de typologie sémantique fondée sur les collocations verbales de V. Goossens (p.103)
- Les prédicats d' de P-A. Buvet, C. Girardin, G. Gros & C. Groud (p.123)
- Temps, aspect et agentivité, dans le domaine des adjectifs psychologiques de J.-C. Anscombre (p.145)
- "Ma pauvre Denise, si tu savais ce qui m'arrive!" le cas d'un emploi "émotionnel" singulier de D. Leeman (p.167)
LIDIL est la revue de l'Université Didactique Stendhal des Langues de Grenoble. Elle est éditée par le Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM).
Présentation de F. Grossmann et A. Tutin (p.5)
- "Mépris / dédain", deux mots pour un même sentiment? d'A. Koselak (p.21)
- "Socuvstvie and sostradanie" : a semantic study of two russian emotions. The natural semantic metalanguage approach d'A. Gladkova (...

enseignement ; sémantique

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V

- n° 53
Cote : PER.ENS.10 - réserve

Ce numéro a pour objectif de préciser les liens entre les routines phraséologiques et les genres institués en proposant de réfléchir à la catégorisation des objets phraséologiques et aux méthodes élaborées pour les mettre en évidence dans les corpus. […] [Résumé éditeur]

Varia
- Le brouillon en FLE : quelle importance lui accordent les enseignants du secondaire en Algérie ? S. Benabbes

linguistique : science ; sémantique ; type de discours

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