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Documents élève handicapé ou malade 2 résultats

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V

- n° 152
Cote : PER.ENS.18 - réserve

- Les figures historiques de la " déviance " scolaire, entre discours professionnels et savants de P.Mazereau (p.9)
- de l'intégration à l'inclusion. Une nouvelle étape dans l'ouverture de l'école aux différences de S.Thomazet (p.19)
- Enjeux d'une formation en équipe dans une perspective d'éducation inclusive de B.Belmont et A.Vérillon (p.29)
- L'intégrer ? de L.Danon Boileau (p.41)
Elèves et parcours :
- Des classes de perfectionnement aux classes d'intégration scolaire. L'évolution de la référence à la catégorie de débilité de C.Dorison (p.51)
- Langage et personnes autistes de S.Goffard (p.61)
- Rencontre avec des parcours d'élèves de I. Kérébel (p.69)
Pratiques langagières et pratiques artistiques :
- Pratiques langagières et rapport à l'écriture des élèves de SEGPA de L.Szajda-Boulanger (p.83)
- De la complexité avant toute chose de B.Etienne (p.93)
- Du théâtre comme roue de secours ou comme dérive dans la relation éducative ? de O.Couder (p.105)
Chroniques :
- Chronique actualité. Le savoir sera collectif ou ne sera pas. Les nouvelles formes de la connaissance post-moderne de M.A. Paveau (p.115)
- Chronique linguistique. Argumentation, argumentativité, comment argumenter ? de I.Laborde Milaa (p.121)
- Chronique littérature de jeunesse de M.et E.Barjolle, A.Vaugelade (p.127)

- Les figures historiques de la " déviance " scolaire, entre discours professionnels et savants de P.Mazereau (p.9)
- de l'intégration à l'inclusion. Une nouvelle étape dans l'ouverture de l'école aux différences de S.Thomazet (p.19)
- Enjeux d'une formation en équipe dans une perspective d'éducation inclusive de B.Belmont et A.Vérillon (p.29)
- L'intégrer ? de L.Danon Boileau (p.41)
Elèves et parcours :
- Des classes de perfectionnement aux ...

système éducatif ; élève handicapé ou malade

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V

- n° 9
Cote : PER.ENS.4 - réserve

En France, C. Balmette, P. Prévost, M.-H. Lemoine, J. Millien-Heudron (p.4)
Au C.I.E.P., O. Luginbühl, D. Pellegrini (p.8)
Innovations, D. Pellegrini (p.11)
Libres propos sur…, J.-L. Malandain (p.13)

Ecole et handicap
- Le handicap - représentations et définitions
L'urgente quête de la vérité de nos pratiques éducatives, C. Gardou (p.18)
Evolution de la notion de handicap, E. Zucman (p.27)
Handicap : déficiences, incapacités, désavantages, quelle école, quelle société, quel avenir pour nos jeunes ?, R. Baudin (p.34)
- De la recherche au terrain
Les élèves handicapés à l'école : pour une collaboration enseignants-spécialistes, A. Vérillon, A. Marion-Mignon, N. Lantier (p.40)
De l'île aux zèbres à la Réunion - isolement ou intégration, C. Garrandès (p.50)
Une pratique pédagogique en milieu psychiatrique, C. Pradel-Lanson (p.59)
- Dans quelques pays étrangers
Le handicap dans la réalité scolaire italienne, S. Pontani (p.68)
Réalité dans l'intégration scolaire et post-scolaire des handicapés aspects sociologiques, G. Cicolini (p.73)
L'application de la loi sur l'enseignement de 1981 par les autorités locales de l'éducation de Barnsley (Grande-Bretagne), J. Conway (p.75)
L'éducation spécialisée au Sénégal, I. Beye, P.-M. Fall, I. Gueye, M. Ndiaye, A. Seck (p.87)
Une association au Mali, K. Sandgho (p.89)
- Les réponses du système éducatif et des réseaux associatifs en France
Aperçu de la scolarisation des enfants handicapés, M.-P. Andlauer (p.92)
- Perspectives internationales
URSS : école et Perestroïka, M. Julien (p.102)
En France, C. Balmette, P. Prévost, M.-H. Lemoine, J. Millien-Heudron (p.4)
Au C.I.E.P., O. Luginbühl, D. Pellegrini (p.8)
Innovations, D. Pellegrini (p.11)
Libres propos sur…, J.-L. Malandain (p.13)

Ecole et handicap
- Le handicap - représentations et définitions
L'urgente quête de la vérité de nos pratiques éducatives, C. Gardou (p.18)
Evolution de la notion de handicap, E. Zucman (p.27)
Handicap : déficiences, incapacités, désavantages, ...

éducation ; handicap physique ; élève handicapé ou malade

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