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Brière-Guenoun (F.)

Fabienne Brière-Guenoun

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V

Instruire des gestes didactiques de métier : quelles perspectives pour la formation des enseignants ? Brière-Guenoun (F.) ; Amade-Escot (C.) | Presses universitaires de Rennes 2017 - 207 p.

Ouvrage

- n°

Cote : ING.34.BRI

L'ouvrage rend compte d'études éclairant l'analyse des gestes didactiques de métier et ses implications en termes de développement pofessionnel ou de formation, tout en mettant au jour les débats et les perspectives de recherche au carrefour de la didactique et de l'ergonomie.

formation des formateurs ; recherche scientifique ; analyse des pratiques professionnelles : formation ; formation des enseignants ; ergonomie

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