Cote : MET.1.ODY
Odyssée A1 est une méthode pour grands adolescents et adultes respectueuse de la perspective actionnelle et des niveaux de compétence du CECRL. Une attention particulière [est] portée aux contextes socio-culturels avec un accent sur les interactions sociales, professionnelles et de loisirs, et la pratique active de la médiation. Elle prend en compte la diversité de la langue française et de la francophonie.
[Elle propose des] tâches et des projets motivants pour acquérir une aisance culturelle dans toutes les situations et interactions quotidiennes en utilisant des supports très variés [Elle permet] de créer des parcours individualisés [...].
Le livre de l'élève contient 1 unité 0 et 8 unités composées de : 1 page d'ouverture : 1 image, 1 texte, 1 vidéo, 4 leçons de 2 pages se terminant par 1 activité de synthèse, 1 page projet,2 pages bilan avec portfolio.
Deux doubles-pages proposent un entraînement au DELF A1.
En fin d'ouvrage, une banque de ressources pour s'entraîner en classe ou en autonomie, des activités complémentaires de grammaire, de vocabulaire et de communication pour toutes les unités.
Sur le site de la méthode https://odyssee.cle-international.com : documents sonores et vidéos.
Transcriptions en fin d'ouvrage
Matériel pour le niveau 1 :
- livre de l'élève
- cahier d'activités
- guide pédagogique avec des activités complémentaires
- Bibliomanuels pour les apprenants : la version numérique du livre enrichie avec tous les médias et un cahier entièrement interactif
- Bibliomanuel pour l'enseignant : la version numérique du livre enrichie avec tous les médias, le guide pédagogique et un fichier d'évaluation
- Plateforme e-learning
Documents exploités :
Découvrir une ville francophone : Grand Corps Malade. A Montréal
La famille : Les Chedid (arbre généalogique) ; M. Abouet, C. Oubrerie. Aya de yopougon (bande dessinée) ; C. Klapisch. Ce qui nous lie (cinéma)
Odyssée A1 est une méthode pour grands adolescents et adultes respectueuse de la perspective actionnelle et des niveaux de compétence du CECRL. Une attention particulière [est] portée aux contextes socio-culturels avec un accent sur les interactions sociales, professionnelles et de loisirs, et la pratique active de la médiation. Elle prend en compte la diversité de la langue française et de la francophonie.
[Elle propose des] tâches et des ...
méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère ; pédagogie active ; francophonie ; approche actionnelle ; relation sociale
