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Nathalie Borgé


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V

Cote : MET.2.APL

Cette méthode actionnelle est conçue pour les adolescents de 12 à 18 ans sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le livre de l'élève propose :
- 6 unités de 3 leçons et un grand nombre d'outils linguistiques pour préparer l'apprenant à la réalisation des projets finaux
- une sensibilisation à l'univers des jeunes francophones : un grand nombre de documents authentiques et les pages Mag.com avec des thématiques culturelles originales
- une dimension ludique apportée par des jeux et des activités ludiques tout au long de l'ouvrage
- 6 pages de DNL : philosophie, sciences sociales et biologie
- des pages Test et Bilan pour faire le point
- Le CD audio avec l'ensemble des compréhensions orales de la méthode.

Matériel du niveau 5 :
- un livre de l'élève + CD
- un guide pédagogique
- un cahier d'exercices + CD
- Clé USB Manuel numérique
[Résumé éditeur]

Thèmes exploités :
- Les lieux
M. Enard. L'alcool et la Nostalgie ; J. Gracq. La Forme d'une ville
- La mémoire
- Le genre
Citations féministes
- Les arts
Parler d'un tableau, d'art : K. Malévitch. Carré blanc sur fond blanc, Carré noir sur fond blanc ; Y. Klein. Monochrome ; A. Modigliani. Portrait de Mario Varfogli, La femme aux yeux bleus ; B. Vivès. Polina
- Les héros-antihéros
Chanson : Fauve. -De ceux-
- Le bonheur
Exprimer la tristesse avec une émission de radio : Remède à la mélancolie (France Inter)
Citations sur le bonheur
Cette méthode actionnelle est conçue pour les adolescents de 12 à 18 ans sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le livre de l'élève propose :
- 6 unités de 3 leçons et un grand nombre d'outils linguistiques pour préparer l'apprenant à la réalisation ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle

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V

Cote : PED.32.MUL

Cet ouvrage, destiné à un large public d'enseignants, de formateurs, d'étudiants et de chercheurs, propose une réflexion autour de la réception de la peinture et de la photographie d'auteur. Des orientations concrètes et de nombreuses pistes pour la mise en place d'activités à partir de supports iconiques y sont développées [analysant] les conditions de l'émergence d'une expérience esthétique aussi bien en classe que hors les murs. La médiation de l'apprenant et celle de l'enseignant de langue sont mises en exergue, de même que les dimensions interculturelles impliquées. [Résumé éditeur]
Cet ouvrage, destiné à un large public d'enseignants, de formateurs, d'étudiants et de chercheurs, propose une réflexion autour de la réception de la peinture et de la photographie d'auteur. Des orientations concrètes et de nombreuses pistes pour la mise en place d'activités à partir de supports iconiques y sont développées [analysant] les conditions de l'émergence d'une expérience esthétique aussi bien en classe que hors les murs. La médiation ...

oeuvre artistique ; enseignement des langues et cultures d'origine ; pratique de classe ; didactique des langues ; éducation interculturelle

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V

Cote : MET.2.APL

Cette méthode actionnelle est conçue pour les adolescents sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le guide pédagogique propose :
- une progression qui suit celle du livre de l'élève
- une description des objectifs et des contenus communicatifs, grammaticaux, lexicaux et phonétiques de chaque unité
- des conseils pour mettre en place les activités
- tous les corrigés du livre de l'élève
- des propositions de variantes et des suggestions pour aller plus loin
- des pistes pour organiser les activités des jeux du Livre de l'élève
- un modèle d'évaluation
[Résumé éditeur]

Autre matériel du niveau 5 :
- un livre de l'élève + CD
- un cahier d'exercices + CD
- Clé USB Manuel numérique
Cette méthode actionnelle est conçue pour les adolescents sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le guide pédagogique propose :
- une progression qui suit celle du livre de l'élève
- une description des objectifs et des contenus communicatifs, ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle

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