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Documents Marchandeau (C.) 3 résultats

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Q

Claire Marchandeau


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V

Cote : MET.1.ENT

Entre nous est une méthode actionnelle pour adultes ... organisée autour de la réalisation de tâches finales motivantes. De conception interactionnelle, elle favorise l'implication de l'apprenant, pour l'amener à réagir sur des sujets qui l'intéressent et pour développer les interactions au sein de la classe. Le niveau 2 propose une préparation au DELF A2.

Le livre de l'élève est composé de :
- 4 pages visuelles et textuelles pour aborder la thématique de l'unité
- 6 pages dédiées à la grammaire avec des documents authentiques […] ainsi qu'un renforcement dans la partie cahier d'activités
- 1 page […] sur le lexique à la fin de chaque unité ainsi qu'un rebrassage systématique du lexique dans la partie cahier d'activités
- 1 page entièrement consacrée à la phonétique, à la prosodie et à la phoni-graphie
- 4 pages présentant des spécificités culturelles ou sociologiques liées au monde francophone
- 2 tâches finales (écrite et orale) […]
- Des annexes : dossier de l'élève, dossier culturel, préparation au DELF, précis de grammaire, tableaux de conjugaison, transcriptions.
Le CD contient les enregistrements sonores du livre de l'élève

Le cahier d'activités reprend l'ensemble des points de langue vus dans le livre de l'élève :
- 3 pages d'activités pour travailler les points de grammaire de chaque unité en contexte
- 1 page dédiée au travail des activités langagières

Matériel pour le niveau 2 :
- un livre de l'élève + cahier d'exercices avec 1 CD
- un guide pédagogique
- une Clé USB Multimédiaction

Sur le site de l'éditeur http://www.emdl.fr (accès réservé) :
Documents sonores du cahier d'exercices + corrigés
[Résumé éditeur]

Documents exploités :
- Bordeaux, Lille, Genève, Montréal, la francophonie économique
- J.-P. Nishi
- Les compagnons du devoir
- Espace Schengen
- Les lois
- François-Xavier Demaison (acteur, réalisateur)
- E. Louis. En finir avec Eddy Bellegueule
- J. Joffo. Un sac de billes
- Marathon de Paris
- O. Adam. Les lisières
- Christine & the queens

Entre nous est une méthode actionnelle pour adultes ... organisée autour de la réalisation de tâches finales motivantes. De conception interactionnelle, elle favorise l'implication de l'apprenant, pour l'amener à réagir sur des sujets qui l'intéressent et pour développer les interactions au sein de la classe. Le niveau 2 propose une préparation au DELF A2.

Le livre de l'élève est composé de :
- 4 pages visuelles et textuelles pour aborder la ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle

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V

Cote : MET.1.INS

Inspire est une méthode de français langue étrangère pour grands adolescents et adultes qui place l'apprenant au cœur de l'apprentissage et développe son autonomie en français. L'approche actionnelle implique l'étudiant dans une réflexion individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise en place d'activités de médiation. Une démarche claire et progressive facilite la découverte des contenus linguistiques et culturels en contexte, à partir des médias […] de sources authentiques. […] Les activités d'apprentissage intègrent la multimodalité : classe inversée, hybridation, activités collaboratives et hétérogénéité du groupe.

Le cahier d'activités propose :
- des activités de compréhension et de production, orales et écrites
- des exercices de réemploi […]
- 2 pages de bilan en fin d'unité et un portfolio en annexe
- 1 épreuve DELF A1
Documents sonores sur le site de la méthode.
Transcriptions en fin d'ouvrage.
[Résumé éditeur]

Autre matériel pour le niveau 1 :
- Livre de l'élève
- Guide pédagogique
- Manuel numérique pour l'élève et l'enseignant

Sur le site de la méthode : Audio et vidéos + parcours digital (accès réservé)
Inspire est une méthode de français langue étrangère pour grands adolescents et adultes qui place l'apprenant au cœur de l'apprentissage et développe son autonomie en français. L'approche actionnelle implique l'étudiant dans une réflexion individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise en place d'activités de médiation. Une démarche claire et progressive facilite la découverte des contenus linguistiques et culturels en ...

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère ; approche actionnelle

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V

Cote : MET.2.INS

Inspire est une méthode de français langue étrangère pour adolescents qui a pour objectifs de développer la motivation, la communication et les interactions. Elle propose des documents de source authentique, issus de situations réelles et concrètes. Chaque leçon propose un objectif clair et mesurable. L'apprentissage de la langue en spirale est au service de la communication via des objectifs pragmatiques. L'interaction et la médiation en classe sont favorisées grâce aux nombreuses activités collaboratives.

Le livre de l'élève comporte : 1 unité Découverte et 6 unités de 12 p. comprenant : 1 page d'ouverture avec le contrat d'apprentissage et 1 culture(s) vidéo, 3 leçons de 2 pages avec un travail de la langue en contexte ; 1 double-page Lexique et communication avec des cartes mentales, des activités pour favoriser la prise parole et la mémorisation du lexique ainsi des points de phonétique (+tutoriels vidéo) ; une double page Grammaire et Verbes proposant des exercices de systématisation ; 1 page Techniques pour... pour développer l'autonomie à l'oral et à l'écrit ; 2 pages de préparation au DELF toutes les deux unités.
Le cahier d'activités propose 250 activités pour s'entraîner en autonomie : des exercices de réemploi (Lexique, Grammaire, Communication et Phonétique) organisés par leçon. 2 pages de bilan terminent chaque unité.
En annexe : épreuve blanche DELF A1, précis grammatical, tableaux de conjugaison, précis de phonétique.

Sur le site de la méthode : https://inspire-lycee.hachettefle.fr/ ou via l'appli Media+ : audios et vidéos
[Résumé éditeur]

Matériel pour le niveau 1 :
- Livre de l'élève + Cahier d'activités
- Guide pédagogique
- Manuel numérique pour l'élève et l'enseignant
Parcours digital : 150 activités interactives autocorrectives sur ehachettefle.com (accès réservé)
Inspire est une méthode de français langue étrangère pour adolescents qui a pour objectifs de développer la motivation, la communication et les interactions. Elle propose des documents de source authentique, issus de situations réelles et concrètes. Chaque leçon propose un objectif clair et mesurable. L'apprentissage de la langue en spirale est au service de la communication via des objectifs pragmatiques. L'interaction et la médiation en classe ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle ; enseignement du français langue étrangère ; lycée ; apprentissage collaboratif

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