Confiance, reliance et apprentissage des langues dans l'enseignement supérieur H
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité : Cahiers de l'APLIUT
02/2018
2119-5242
PED.15.APL.web
apprentissage d'une langue seconde ; enseignement supérieur ; confiance ; interaction en éducation ; psychologie de l'éducation ; enseignement d'une langue vivante sur objectif spécifique
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Articles :
- Lorsqu'Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l'épreuve, I. Capron Puozzo
- Faciliter la prise de parole en classe : supports, activités et gestion de l'espace, E. Riquois
- Grammaire, bienveillance et boîtiers de vote : analyse d'une rénovation pédagogique, H. Josse - de La Gorce, M. Riou, P. Beaupoil-Hourdel et al.
- Reliance et confiance dans un environnement d'apprentissage autodirigé en langues, S. Bailly, A. Chateau, J. Paris et al.
- Confiance et reliance des moniteurs dans un centre de langues, D. Abendroth-Timmer
Notes de recherche :
- Le développement des capacités de reliance par des rencontres entre étudiants francophones et étudiants en langue française, D. Aboab, E.-M. Rollinat-Levasseur, D. Woerly
Notes de pédagogie universitaire
- Le théâtre chinois traditionnel : apports et limites dans le cadre d'un enseignement de langue et civilisation étrangère de 1er cycle, J. Estran, M. Estran
Fiches pédagogiques :
- Créer un climat de confiance dans un cours de français sur objectifs universitaires sur Moodle, C.-Y. Bournel-Bosson, J. Kostov
- Mise en place d'un espace d'apprentissage sécurisant, S. Dufossé Sournin
- Construire et renforcer les compétences en anglais et la confiance des étudiants dans un projet vidéo interdisciplinaire en BTS, F. Flessel