[...] Les chercheurs ont interrogé les acteurs de terrain et se sont centrés sur les besoins des utilisateurs de MOOC de plusieurs pays d'Afrique subsaharienne. Ce travail produit des recommandations visant à proposer des solutions adaptées, pérennes et favorisant l'autonomisation des populations locales dans le développement de formations à distance et de MOOC. [...] [Résumé éditeur]