- En hommage à...de S. Roch-Veiras (p.389)
- Présentation d'A. Pauzet (p.393)
- Chinois et Français : quand les habitudes culturelles d'apprentissage s'opposent de B. Bouvier (p.399)
- Du mode d'adresse dans la relation enseignant-apprenant de Y. Loiseau (p.415)
- L'utilisation du dictionnaire en classe de FLE : les Japonais de F. Coubard et A. Pauzet (p.429)
- Habitudes culturelles d'apprentissage en activité de compréhension orale de F. Coubard (p.445)
- Ecrire à plusieurs mains : la place du travail de groupe pluriculturel en écriture au niveau intermédiaire et avancé de F. Coubard et F. Gamory (p.457)
- Changement de paradigme dans les habitudes culturelles d'apprentissage à l'IMA : une approche professionnalisante en autonomie guidée de F. Gamory (p.483)
- En route pour les I.L.E.S. De l'utilisation des images picturales en classe de français langue étrangère d'A. Pauzet (p.491)

Exemplaires