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Journal of Second Language Writing, volume 33 H
Revue
H
Journal of Second Language Writing
09/2016
1060-3743
DID.11.JOU.web
didactique des langues ; langue seconde ; Asie ; interaction en éducation ; expression écrite
- Same language, different functions : a cross-genre analysis of chinese EFL learners' writing performance, W. Qin, P. Uccelli
- Interactions in L1 and L2 undergraduate student writing : interactional metadiscourse in successful and less-successful argumentative essays, J.-J. Lee, L. Deakin
- Chinese academics writing for publication : english teachers as text mediators, N. Luo, K. Hyland
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