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Mathématiques vivantes

Sélection
Revue

CNDP (Princip.)

Ecole numérique (L');SCEREN

12/2009

65 p.

2105-0384

PER.ENS - réserve

numérique éducatif ; mathématiques ; enseignement

Editorial, C. Becchetti-Bizot (p.3)
3 questions à …, J. de Rosnay (p.6)
Actualités (p.8)
Classes numériques
- Mathématiques vivantes !, X. Sorbe (p.10)
- Favoriser l'intégration des TICE en mathématique, SDTICE (p.12)
- Primaire :
Avec le TBI, la représentation de données, c'est facile !, R. Camus (p.14)
Des ciseaux au TBI, P.-A. Deguilhaume (p.16)
- Collège :
Les TICE, ce n'est pas le « hobby du prof » !, E. Elter (p.17)
Vers un usage autonome du tableur, S. Percot (p.18)
- Lycée :
Les cars de supporters, G. Cordes (p.20)
Intégrer les TICE dans la progression annuelle, L. Xavier (p.22)
- Lycée professionnel :
Démarche d'investigation, G. Lafforgue (p.23)
Démasquer des inconnues sans crainte des calculs, V. Eydieux (p.24)
- Le point de vue du chercheur :
Démarche expérimentale et technologique, F. Vandebrouck (p.26)
Focus
- Le handicap :
Ressources adaptées, T. Bertrand (p.28)
L'INS HEA et les TICE, P. Renaud, J. Sagot (p.30)
Pour une ingénierie de l'adaptation, H. Benoit (p.32)
L'Ecole pour tous, C. Bonfiglioli (p.34)
Le site.TV pour tous, C. Champion (p.35)
Sur le terrain
- Scolarisation, handicap et TICE : une expérience originale au lycée les Bourdonnières à Nantes, dossier établi par Hugues Albert (p.38)
CollecTicités
- Besançon, la ville qui aime le numérique (p.47)
- Besançon, ville numérique (p.48)
- La passion d'un élu « numérique », entretien avec E. Dumont (p.51)
Boîte à ouTices
- Comment ouvrir un blog ?, N. Vauzelle (p.52)
- Les blogs dans l'enseignement, E. Bouvrand (p.54)
- "La Ville plurielle", B. Albagly (p.55)
- Le blog au service d'un « projet médias », S. Lenhard, J. Arfeuillère (p.56)
- Un blog pour animer un rallye mathématiques, C. Mertz (p.58)
- Les blogs enseignants, C. Mertz (p.59)
- Vers une pédagogie du blog ?, E. Candel (p.60)
Regards sur…
- Les encyclopédies gratuites en ligne, N. Vauzelle (p.62)
- 5 + 5 Education, N. Vauzelle (p.64)


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