- Présentation, G. Kahn (p.5)
- L'introduction progressive de la didactique des langues dans l'Institution universitaire, J.-C. Chevalier (p.9)
- La chaire de philologie moderne destinée à l'enseignement du français aux étrangers à l'Université de Grenoble. Création et évolution : 1904-1936, J.-P. Cuq (p.22)
- Théodore Rosset : une méthode originale pour l'enseignement de la prononciation française à l'Université de Grenoble dès 1904, E. Galazzi (p.37)
- Théodore Rosset et l'établissement de la phonétique expérimentale à Grenoble, D. Abry, L.-J. Boë, H. Rakotofiringa (p.54)
- Contributions du Comité de Patronage des Etudiants Etrangers au développement de l'Université de Grenoble durant les premières décennies de ce siècle, H. Rakotofiringa (p.73)
- Les enseignements organisés par le Comité de Patronage des Etudiants Etrangers de 1896 à 1975 : entre modernisme et tradition, I. Gruca (p.86)
- La création du CUEF (Centre Universitaire d'Etudes Françaises), P. Monnier (p.100)
- Le Centre de Linguistique Appliquée de Besançon. Essai d'un parcours subjectif : 1975-1996, J.-P. Basaille (p.106)
- L'occasion fait le larron : aux origines du français langue étrangère à l'Université de Lausanne, C. Saugy (p.117)
- 100 ans d'enseignement du français langue étrangère à l'Université de Neuchâtel, P. Terrier (p.127)
- L'enseignement du FLE au sein de l'Institución Libre de Enseñanza dans le premier tiers du XXe siècle, C. Roig (p.141)
- Passé et avenir des Centres de langues, H. Christ (p.158)

Exemplaires