Analyser les situations éducatives
Etienne (R.) (Princip.) ; Vincens (C.) (Princip.) ; Fumat (Y.) (Princip.)
2003
128 p.
2-7101-1621-9
ING.17.FUM
analyse de pratiques ; évaluation de la formation ; pédagogie
" Ce livre répond à la demande de concret formulée par les professionnels lors de leur formation - initiale ou continue - dans les métiers de l'éducation, du soin, du travail social. À partir de l'exposé oral de situations éducatives singulières, il propose une démarche qui associe un travail en groupe - soutenu par un cadre rigoureux - et des modèles d'intelligibilité permettant aux participants de comprendre et d'expliquer des situations complexes et difficiles."
Cet ouvrage s'appuie notamment sur la mise en place d'un GEASE ( Groupe d'Entraînement à l'Analyse de Situation Éducative ).
- Analyser les situations éducatives (p.17)
- Les outils et enjeux de l'analyse (p.44)
- Réponse à douze questions fréquemment posées (p.99)
- Bibliographie (p.123)
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