Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire - volume 7 numéro 3 H
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
2010
72 p.
1708-7570
PED.34.RIT.web
mathématiques ; biologie ; autoformation ; travail autonome (pédagogie) ; numérique éducatif ; FOAD (formation et enseignement à distance) ; ingénierie pédagogique ; système d'évaluation
- Mutation d'un cours de biostatistiques : évaluation d'un dispositif d'autoformation sur le Web, G. Vincke, E. Depiereux (p.6)
- Une formation à distance pour la certification des compétences à l'ère du numérique : le projet C2i Université Laval - Université de Bordeaux, J.-F. Lévesque, S. Rouissi, M. Mottet (p.19)
- Quelle place pour les TIC en formation initiale d'enseignants de français ? Le cas de l'Afrique, T. Karsenti, S. Collin (p.32)
- Analyse des effets de l'enseignement hybride à l'université : détermination de critères et d'indicateurs de valeurs ajoutées, F. Docq, M. Lebrun, D. Smidts (p.48)
- Effet d'une formation à l'utilisation d'aides logicielles sur des scripteurs francophones de premier cycle universitaire, M. Bernier (p.60)