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NeuroLearning : les neurosciences au service de la formation
Ouvrage
Medjad (N.) (Princip.) ; Gil (P.) (Princip.) ; Lacroix (P.) (Princip.)
2017
188 p.
978-2-212-56469-3
PED.14.MED
théorie de l'apprentissage ; neurosciences ; numérique éducatif ; motivation ; pédagogie
Cet ouvrage propose de montrer de façon concrète comment les neurosciences éclairent la pédagogie à l'ère digitale. [...]
Destiné aux professionnels de la formation, cet ouvrage [présente] la façon dont le cerveau humain apprend, donne des repères pour initier une pédagogie adaptée [...], met en avant des idées et propositions pratiques pour [...] repenser l'apprentissage en le rendant plus agile et adapté à nos modes de fonctionnement naturels. [Résumé éditeur]
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 1| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
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| 1 | 0000043115 | [disponible] |
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