- Compétences et valeurs. Eduquer pour l'Europe de demain. La sève des langues de bois par D. Coste p.133
- Problématique de l'éducation et de la communication interculturelles en milieu scolaire européen par R. Galisson p.141
- Identité et altérité, ou construire une citoyenneté européenne pour demain par M. Masson p.161
- La bipolarisation précose-bilingue : préparation à l'Europe ou consécration des inégalités ? par M. Candelier p.175
- L'Europe à l'école : pour une éducation citoyenne par D. Ulma p.187
- L'acquisition de compétences culturelles en classe de langue : quels outils, quelles démarches spécifiques ? par A. Cain p.201
- Entre le très proche et le pas assez lointain : regards d'élèves-ingénieurs sur l'italien par G. Paganini p.209
- La dimension européenne dans l'enseignement/apprentissage des langues vivantes par M. Tost p.223
- Domaine de référence pour l'évaluation de la compétence culturelle en langues par D. Lussier p.231
- Elèments pour une réflexion sur l'évolution du CREDIF et de son environnement géopolitique. De la diffusion universelle des valeurs françaises à la pluralité européenne par G. Zarate p.247

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