Editorial, M. Raynal (p.5)
Entretien avec Roland Castro, M. Raynal (p.7)
I. Corps, es-tu là?
- Le corps en pédagogie, V. Vanier (p.15)
- Comment s'imaginer un corps ?, B. Andrieu (p.19)
- Denise Bourgain, chirurgien : une exception statistique, E. Zolesio (p.24)
- La socialisation des filles au travail de l'apparence, M. Court (p.30)
- Le corps des enseignants d'EPS, F. Bion, F. Coutarel, J. Fiard, C. Mardon, M. Récopé, L. Ria (p.36)
- Plaisirs du sport, plaisir du corps, P. Crepatte (p.42)
- L'oral et le corps : balades en « terra malcognita », M. Girard-Gavet (p.48)
- Le corps pédagogue : un projet interdisciplinaire au lycée d'Alembert à Paris, B. Sid-Lakhdar (p.53)
- Le corps au coeur du développement du jeune enfant, N. Coulon, N. Houzelle (p.59)
- L'étalon-corps des stades, P. Liotard (p.66)
- Le corps de la ville, la ville des corps, T. Paquot (p.73)
Rétrospective
Corps, société et culture (VEI, « Corps, culture et insertion » n°116 mars 1999), J. Barou (p.76)
II - Le corps extrême
- L'addiction… d'abord un manque à être, entretien avec Jean-Luc Vénisse, M. Raynal (p.83)
- Enfants et adolescents face aux « jeux » dangereux, H. Romano (p.88)
- Former (le corps d') autrui ?, I. Maulini, O. Maulini (p.93)
- Marcher, rêver peut-être… ou l'adolescent errant, M.-H. Girolet (p.99)
- Pratiques d'automutilation ? Mise en parole et visibilité des blessures auto-infligées, B. Brossard (p.103)
- Le skate, un corps à corps avec la ville, C. Calogirou (p.109)
- Des écoles de danse pour les jeunes des quartiers populaires, A.-S. Gosselin (p.116)
- La pratique du parkour chez les adolescents, N. Cazenave (p.124)
La récréation sous pression : des jeux traditionnels aux formes ludiques radicales, Y. Bour (p.130)
III – Montrer / cacher
- « C'est pas un Blanc, c'est un Rose ! » – Le code du corps, entretien avec Pascal Blanchard, M. Raynal (p.139)
- Le corps et ses parures, le corps et ses voiles. Du contenant au contenu, M.-R. Moro (p.147)
- Pour une autre approche de la diversité et de l'intégration, S. Heine (p.152)
- Les tatouages, une affaire courante ?, M. Cipriani-Crauste (p.159)
- Corps de femme, regard d'homme : rapports sociaux dans les sociétés musulmanes, M. Dardour (p.163)
- La nudité en partage, A. Mons (p.169)
- Poupée et pépée. Mystère et mélancolie d'un objet entre plaisir et éducation, F. Tamarozzi (p.176)
* Climat
- Quand il y avait des politiques publiques… une action thérapeutique pour de jeunes enfants d'un quartier difficile, D. Papiau (p.185)
* « Je »
- Yamakasi ou surfer sans les vagues, B. Girard (p.189)
* « Retour sur »
- Les enjeux de l'Histoire de la migration des ancêtres des Roms, E. Clanet dit Lamanit (p.195)
Bibliographie, fiche documentaire (p.249)

Illustrations : dessins réalisés par les enfants de l'école Noue Caillet de Bondy (93) avec leur enseignant Olivier Caula, professeur des écoles.

Exemplaires