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Petit prince (Le) Saint-Exupéry (A. de) | Gallimard 1995 - 94 p. Nouveau

Ouvrage B1

Cote : L.SAI

Le petit prince est un conte philosophique et poétique d'Antoine de Saint-Éxupéry qui relatent les voyages du petit prince dans plusieurs planètes - astéroïdes - où il découvre différentes cultures, différentes sociétés, différentes façons de vivre.

Adapation en film disponible sous la cote F.ANI.LEP ou en lecture facile niveau A2

conte ; voyage initiatique

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Faites vos contes : Livre du professeur Perdereau (J.-Y.) | Centre régional de documentation pédagogique 1991 - 89 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : DID.731.PER

"Faites vos contes" composé d'un livre pour le professeur et d'un livre élève/exercices propose des séances de lecture et d'écriture pour découvrir la structure, les personnages et les grands thèmes caractéristiques du conte.
Ainsi, les recherches proposées s'effectuent sur un type de récit simple -court et logique dans sa construction- et mettent en évidence une double fonction narrative et documentaire.
Les fiches de lecture visent à :
- développer l'attention de l'élève sur ce qu'il lit,
- mesurer sa compréhension du texte,
- enrichir ses capacités de lecture (repérer, sélectionner, exploiter).
Les fiches d'écriture proposent une découverte progressive et une étude méthodique de la structure narrative pour amener l'élève à la rédaction et à la construction de contes.
Ces approches méthodiques amènent les élèves à la pratique de l'expression écrite maîtrisée.
Niveau : CM - 6° - 5°

lecture ; enseignement de la littérature ; conte ; établissement du premier degré ; collège ; écriture

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Faites vos contes : Livre de l'élève : exercices Perdereau (J.-Y.) | Centre régional de documentation pédagogique 1991 - 108 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : DID.731.PER

"Faites vos contes" constitué d'un livre pour l'enseignant et d'un livre élève/exercices propose des séances de lecture et d'écriture pour découvrir la structure, les personnages et les grands thèmes caractéristiques du conte.
Ainsi, les recherches proposées s'effectuent sur un type de récit simple -court et logique dans sa construction- et mettent en évidence une double fonction narrative et documentaire.
Les fiches de lecture visent à :
- développer l'attention de l'élève sur ce qu'il lit,
- mesurer sa compréhension du texte,
- enrichir ses capacités de lecture (repérer, sélectionner, exploiter).
Les fiches d'écriture proposent une découverte progressive et une étude méthodique de la structure narrative pour amener l'élève à la rédaction et à la construction de contes.
Ces approches méthodiques amènent les élèves à la pratique de l'expression écrite maîtrisée.
Niveau : CM - 6° - 5°

collège ; établissement du premier degré ; enseignement de la littérature ; conte ; lecture ; écriture

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Prom'nons-nous dans les contes... : Livre de l'élève : exercices Perdereau (J.-Y.) | Centre régional de documentation pédagogique 1994 - 97 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : DID.731.PER

Cet ouvrage, accompagné d'un livre du maître, invite l'enseignant, de classe primaire ou de collège :
- à continuer en compagnie de ses élèves la promenade au pays des contes, commencée dans les pages d'une précédente publication "FAITES VOS CONTES",
- à s'enfoncer plus profondément encore dans la forêt des textes, pour y rencontrer de nouveaux personnages réels ou fantastiques,
- à suivre des sentiers littéraires et documentaires qui permettent des approches variées et originales de cette terre d'histoires.
Les différentes activités de lecture, d'écriture et de recherche, qui jalonnent cet itinéraire répondent à des objectifs précis clairement exposés en tête de chaque chapitre.

collège ; établissement du premier degré ; enseignement de la littérature ; conte ; lecture ; écriture

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Prom'nons-nous dans les contes... : Livre du maître Perdereau (J.-Y.) | Centre régional de documentation pédagogique 1994 - 88 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : DID.731.PER

Cet ouvrage, accompagné d'un livre élève/exercices, invite l'enseignant de classe primaire ou de collège :
- à continuer en compagnie de ses élèves la promenade au pays des contes, commencée dans les pages d'une précédente publication "FAITES VOS CONTES",
- à s'enfoncer plus profondément encore dans la forêt des textes, pour y rencontrer de nouveaux personnages réels ou fantastiques,
- à suivre des sentiers littéraires et documentaires qui permettent des approches variées et originales de cette terre d'histoires.
Les différentes activités de lecture, d'écriture et de recherche, qui jalonnent cet itinéraire répondent à des objectifs précis clairement exposés en tête de chaque chapitre.

collège ; établissement du premier degré ; enseignement de la littérature ; conte ; écriture ; lecture