Cote : EDU.12.GON
Actes du 7ème colloque international de l'AFDECE, Lisbonne 3 et 4 novembre 2008
L'ouvrage s'intéresse à la question du choix des langues d'enseignement et du sens des apprentissages, il se penche également sur les aspects didactiques et les pratiques pédagogiques. Il apparaît que la formation des enseignants à l'éducation comparée représente véritablement une nécessité afin de s'ouvrir sur les autres manières d'enseigner.
enseignement ; apprentissage d'une langue seconde ; formation des enseignants
