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Malu (R.)

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Curriculum et situations : un cadre méthodologique pour le développement de programmes éducatifs contextualisés Jonnaert (P.) ; Depover (C.) ; Malu (R.) | De Boeck 2020 - 272 p.

Ouvrage

Cote : ING.132.JON

Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs développent tout le processus de construction, de mise en œuvre et de validation d'un nouveau curriculum et présentent le concept de compétence dans une perspective pragmatique.
[Résumé éditeur]

référentiel d'enseignement ; programme d'enseignement ; situation pédagogique ; évaluation de la formation

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