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Cartier (S.-C.)

Sylvie C. Cartier

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V

De la métacognition à l'apprentissage autorégulé Noel (B.) ; Cartier (S.-C.) ; Tardif (J.) | De Boeck Supérieur 2016 - 216 p.

Ouvrage

Cote : PED.233.NOE

L'ouvrage dresse l'historique de ces concepts que ce soit à travers les aspects théoriques du sujet, la recherche empirique, les pratiques de classe. Ce livre couvre les niveaux de l'enseignement du primaire jusqu'au supérieur.

autoformation ; stratégie d'apprentissage ; métacognition ; psychologie de l'éducation

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