Documents Calinon (A.-S.) 2 résultats

Cet article s'intéresse aux étudiants internationaux en situation de mobilité académique au Centre de linguistique appliquée (CLA) de Besançon. L'étude s'attache aux représentations des étudiants : de la ville, d'eux-mêmes, d'autrui – et pose la question du recul porté sur l'expérience de mobilité.
Des entretiens et dessins réflexifs ont eu lieu à partir de la consigne -Dessine Toi et les langues à Besançon-. Mobilité et appréhension de l'espace sont observées comme étant essentiellement discursives ; tandis que les dessins, en plus de l'appropriation de l'espace, rendent compte d'une collusion temporelle. [...] Résumé éditeur]

Ouvrant un dialogue entre la didactique et la linguistique, l'ouvrage interroge la norme et les usages à l'oral. Au fil des contributions, toutes basées sur l'exploitation de corpus d'interactions spontanées, les auteurs abordent les enjeux de l'oralité et des pratiques langagières en classe, en ciblant notamment différents objets grammaticaux dans une perspective didactique. Il s'adresse ainsi non seulement aux chercheurs en linguistique et didactique intéressés par les questions d'oralité, mais aussi aux enseignants de français langue maternelle et étrangère désireux de s'informer sur les recherches contemporaines sur les corpus oraux, pour une approche de la grammaire au plus près des usages. [Résumé éditeur]