Documents connecteur : linguistique 5 résultats

- Les liaisons de prédications : présentation, A. Roig, D. Van Raemdonck (p.3)
- Insubordinons-nous ! Lecture critique de la subordination, A. Roig, D. Van Raemdonck (p.11)
- Phrase et syntaxe : sur quelques aspects de l'intégration, A. Gautier, (p.27)
- Approches non gradualistes des liaisons de prédications : l'exemple des modèles macro-syntaxiques, G. Corminboeuf, C. Benzitoun (p. 43)
- La problématique de la liaison entre prédications à la lumière de la distinction entre construction et énoncé : intégration versus insertion, J. Deulofeu (p.59)
- Constructions hypothétiques sans si (et avec et) revisitée : quel mode de liaison prédicationnelle ? S. Adler (p. 75)
- La construction corrélative et les marqueurs en qu-, P. Hadermann, M. Pierrard (p.91)
- Liens fonctionnels et contextuels des prédications complètes à temps non fini, C. Muller (p.107)
- La liaison de prédications en ancien français : le cas des subordonnées circonstancielles en tête d'énoncé, B. Combettes (p.123)

Introduction
- Discourse Markers in Second Language Acquisition: Studies on Italian and French as L2, M. Borreguero Zuloaga, B. Thörle (p.1)

Articles
- Confirming or asserting ? Conflicting values and cross-linguistic influence in the use of yes/no particles in L2 Italian, C. Andorno, F. Rosi (p.17)
- Learners and reformulative discourse markers: A case study of the use of “cioè” by students of Italian as a foreign language, E. Corino (p.44)
- The use of discourse markers in L2 Italian: A preliminary investigation of acoustic cues, A. De Marco (p.67)
- Pointing backward and forward: Be'-prefaced responsive turns in Italian L1 and L2, F. Pauletto, C. Bardel (p.89)
- Turn openings in L2 French: An interactional approach to discourse marker acquisition, B. Thörle (p.117)

[...] Cet ouvrage propose une classification des mots et expressions qui permettront d'exprimer ses idées avec justesse.
Outil indispensable pour communiquer efficacement, il inventorie les connecteurs logiques du français et les classe selon deux catégories :
- la perception du monde : lieu (origine, direction...), temps (continuité, enchainement...), faits (point de vue, intention...)
- l'expression des idées : agencement des idées (entrée en matière, synthèse...), position du locuteur (justification, objection...), pronostic du locuteur (certain, probable...).
[...]
[Accès via Qrcode]
- 310 exercices interactifs pour s'entrainer
- 2 tests de niveau interactifs (un test d'entrée et un test final).
[Résumé éditeur]