- Introduction : pour une formation complexe, C. Puren (p.5)
Formations à l'enseignement
- Quelques remarques sur l'évolution des conceptions formatives en FLE, de 1925 à 1975, C. Puren (p.13)
- La formation des enseignants de langues vivantes en Allemagne, H. Christ (p.24)
- La formation des enseignants de FLE en Italie, D. Londei, N. Minerva, C. Pellandra (p.29)
- La formation à l'enseignement FLE en Espagne, C. Roig (p.40)
- La formation des enseignants de FLE au ¨Portugal, C.-F. Tavares (p.49)
- La formation continue des enseignants de langue : un enjeu européen, V. Castellotti, M. De Carlo (p.60)
- Les formations à l'enseignement du français en Egypte, C. Charnet (p.67)
- Les formations à l'enseignement du F.L.E.S. au Maghreb et dans les pays d'Afrique francophone, G. Vigner, (p.65)
- Les formations à l'enseignement FL2 au Québec, C. Germain, F. Gagné (p.90)
Formations à la recherche
- Nouveaux terrains de recherche en formation, L. Porcher (p.99)
- Les formations à la recherche en didactique des langues au Québec, C. Germain (p.106)
- Formation à la recherche en didactologie des langues-cultures, R. Galisson (p.119)

Exemplaires