Éditorial Pratiques artistiques et production numérique
Enjeux et Initiatives Quelle nouvelle donne ? Table ronde
Applications pédagogiques Quatre points de vue pour découvrir comment l'outil de création peut être mis entre les mains des élèves :
• celui des enseignants qui accueillent l'intervenant extérieur dans leur classe ;
• celui des artistes dont l'espace d'activité déborde largement les murs de l'école, y compris dans des projets d'une grande imagination mais encore en gestation ;
• celui des concepteurs d'outils qui pratiquent de véritables expérimentations avec les élèves avant de diffuser leurs produits ;
• enfin celui de l'universitaire qui observe les effets du numérique sur les modes d'expression individuelle.
Transmettre les nouvelles formes d'expression artistique
Partager le dessin en réseau avec le logiciel LopArt Duo
Travellings « des clics et des classes »
Les technologies de l'image et le corps
Des arts plastiques à l'art numérique : pour en finir avec la technique
Partenariats et musique au baccalauréat
Les PNR, quels services ?
Pour des pratiques culturelles en réseau
Les parcours et expositions pédagogiques en ligne de la BnF
Éloge du comparatisme des ressources numériques pour l'initiation au théâtre
Utopie d'une inculte jeux et expériences poétiques dans un DVD
Un DVD dévoilant tous les aspects de la création chorégraphique.
Les affiches de la Belle époque
Cour(t)s de cinéma. Un DVD pour enseigner le cinéma
Le PNR cinéma, à Lyon
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