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Enseignement précoce des langues (L') : des enjeux à la pratique
Ouvrage
Groux (D.) (Princip.) ; Porcher (L.) (Préf.)
09/1996
209 p.
2-85008-264-3
PED.221.GRO
enseignement du français langue étrangère ; langue étrangère ; bilinguisme ; enseignement élémentaire
Cet ouvrage met à jour les enjeux du bilinguisme précoce, fait le point sur ses apports. Pourquoi doit-on et comment peut-on acquérir la maîtrise réelle de plusieurs langues étrangères?
- Bibliographie
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 1| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
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