- Présentation par Christian Puren (p.261)
- Le "Français langue étrangère" montera-t'il dans le train en marche de la "didactique scolaire"? par Robert Galisson (p.265)
- L'objectif introuvable par Monique Mombert (p.287)
- Manuels récents d'anglais et d'allemand : quelle place pour la littérature? par Cindy Arnold et Christine Decognier (p.303)
- Savoir raison garder par Nicole Bucher-Poteaux (p.315)
- Didactique scolaire : le rôle de la conceptualisation grammaticale dans l'apprentissage de la compréhension et de l'expression en langue étrangère par Danielle Bailly (p.325)
- Comment concevoir une véritable formation didactique pour l'enseignant de langues? par Mireille Quivy (p.345)
- Didactique scolaire des langues vivantes étrangères en France et didactique française du Français Langue Étrangère par Christian Puren (p.359)

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