Documents Nguyen (H. T.) 6 résultats

Le cours Sciences et Communication comprend : - deux livres de l'élève,
Sciences et Communication 1ère partie
Sciences et Communication 2ème partie
- un guide du professeur pour chaque année
- un cahier d'exercices phonétiques
- 3 cassettes audio.

Cet ouvrage est le livre de l'élève deuxième partie. Il s'inscrit dans la même conception pédagogique que la première partie : permettre aux apprenants (adultes vietnamiens) d'avoir accès à une documentation en français et de présenter leurs connaissances scientifiques sans les couper pour autant de situations courantes de communication.

Synergies Vietnâm n°1, année 2002 : Revue de didactologie des langues-cultures
- Préface (p.07)
Epistémologie et déontologie
- La Mondialisation et la Francophonie de N.Huu Tho (p.11)
- Grammaire et Concept de H.Thanh Trieu (p.17)
- La Dimension culturelle de la langue de V.Van Dai (p.20)
- Pour une Déontologie des Langues et des Cultures Etrangères dans le cadre scolaire de T.Van Minh (p.27)
- Linguistique et Didactologie des Langues-Cultures de J.Cortes (p.32)
Didactologie des Langues et Evaluation
- L'évaluation en éducation : définitions deV.Van Dinh (p.45)
- Réflexions sur l'évaluation de la phonétique dans l'enseignement du français langue étrangère à l'Université Pédagogique de Ho Chi Minh-Ville de N.Thi Binh Minh (p.50)
- L'Evaluation didactique préalable des supports pour l'enseignement/apprentissage du F.L.E de J.J.Bicher (p.60)
Recherches Linguistiques a visée didactologique
- Le Holisme de la signification : essai d'explication et de correction des fautes à partir d'un corpus de copies d'étudiants de P.Thi Tinh (p.71)
- Un autre regard sur le fonctionnement de DEJA de V.Thi Ngan (p.78)
- La Littérature, haut lieu de conflit en français langue étrangère, entre la culture savante et la culture courante de S. Lenouvel (p.85)
Méthodologie
- Les similitudes globales : une nouvelle approche du français à objectifs spécifiques de T.Thi An Na (p.92)
- Quelques réflexions sur le langage professoral en classe de langue de N.Kim Oanh (p.97)
- Polysémie des images dans l'enseignement de la Langue et de la Culture françaises de N.Thi Uyen (p.101)
Analyse de travaux scientifiques
Compte-rendu de 4 thèses récentes (p.106)
- Ma Complexité syntaxique du français de H.Thanh Trieu (1998)
- L'Evaluation en Didactiques des Langues étrangères, Essai d'analyse d'un contexte vietnamien de V.Van Dinh (1999)
- La Recherche de l'Authenticité en Didactologie des Langues-Cultures. Réflexions sur un contexte vietnamien de C.Thi Thanh Huong (2000)
- Analyse contrastive du passif en français et en vietnamien. Applications pédagogiques de N.Van Huong (2001)
Analyse de publications éditées
- RIVENC P. Pour aider à apprendre à communiquer dans une langue étrangère. Didier Erudition Paris et Centre International de Phonétique Appliquée du Mons - 2000.
- MODARD (D) : " De lettres de France à Lettres de Francophonie ou une autre manière de s'initier au français ". CRDP de Rouen/Alberta Education. 2000.
- MODARD (D) et OBERMOSSER (13) : " Lettre du Maroc ou la Francophonie au quotidien " (2001)
Sélection de 10 publications de la Documentation Française (2000)
- Informations générales