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Destiné à toute personne, particulier ou professionnel, appelée un jour à travailler sur un projet e-learning, ce livre propose une méthodologie et des outils concrets adaptés aux formations à distance, d'un point de vue pédagogique et/ou technique. Il détaille toutes les étapes de conception de modules e-learning.
Partie 1 : Conception de modules e-learning
1.1. Pourquoi le e-learning (p.13)
1.2. Facteurs clés de succès (p.25)
1.3. Gestion d'un projet e-learning (p.35)
1.4. Les acteurs (p.53)
1.5. Standards du e-learning (p.61)
Partie 2 : Conception pédagogique
2.1. Ingénierie pédagogique (p.81)
2.2. Structuration du cours (p.91)
2.3. Composition d'un module (p.103)
2.4. Interactivité ergonomie (p.111)
Partie 3 : Ingénierie technique
3.1. Production du contenu (p.123)
3.2. Evaluations (p.149)
Partie 4 : Déploiement - Qualité - Evolution
4.1. Les plates-formes (p.181)
4.2. Qualité (p.211)
4.3. Evolution - Perspectives (p.223)

Etapes de l'étude :
1- Cartographie des cours existants dans le réseau de coopération et d'action culturelle français à l'étranger ainsi que certains cours du secteur privé francophone et des partenaires publics européens de l'Institut français […]
2- Recueil et analyse des besoins du réseau en terme d'accompagnement à la mise en oeuvre de cours en ligne […].
3- Recommandations et préconisations

- Livrable 1 cartographie des cours de français en ligne :
Cette étude permet de mettre en évidence la situation, les rôles et les interactions entre les acteurs principaux (apprenants, enseignants, e-tuteurs), les outils nés de la Technologie de l'Information et de la Communication dédiés à l'Education (TICE), les moyens humains et financiers, dans le cadre d'enjeux du développement et du maintien de la langue et de la culture françaises à l'international. L'étude s'est déroulée de juin à octobre 2014.

- Livrable 2 : Analyse des besoins du réseau culturel français à l'étranger :
Recueil et analyse des besoins par thème pour les postes (offre, environnement, RH, dispositif technique …)

Principales conclusions de l'enquête disponibles sur le site Internet