Kentika - Documents

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V

Cote : ING.12.JOU

L'identification des compétences constitue la clef de voûte des systèmes de gestion des compétences. […] Pour le réseau ANACT, la question des formes des référentiels de compétences et celle des modalités de leur élaboration [ont une grande importance]. L'ensemble des contributions regroupées dans cet ouvrage éclaire de diverses manières les enjeux des entreprises pour ces questions et propose des principes et méthodes d'action. [Résumé auteur]

gestion de l'entreprise ; compétence : psychologie ; qualification professionnelle ; référentiel d'enseignement

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V

Cote : PED.41.DIE

[…] Le présent ouvrage s'inscrit dans la foulée du 24e colloque de l'ADMEE-Europe organisé à l'université du Luxembourg. Il a pour ambition de dresser un état des lieux des travaux de recherches et des pratiques en lien avec l'évaluation des compétences scolaires et l'évaluation des compétences professionnelles. […] Plus de 60 chercheurs se sont associés pour produire la vingtaine de textes réunis dans cet ouvrage. [Résumé éditeur]

système d'évaluation ; système éducatif ; qualification professionnelle ; niveau de compétence

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H

- n° 103
Cote : ING.12.END.web

[…] Ce [numéro] aborde […] la formation tout au long de la vie sous l'angle du développement de compétences en milieu professionnel. […] Ce « dossier » se concentre tour à tour sur cet adulte autodidacte, « capable » d'apprendre et de se transformer, puis sur les organisations « capacitantes » qui favorisent, via leurs pratiques managériales, une culture de l'apprendre. La dernière partie interroge le potentiel d'apprentissage des « lieux » de travail […]. [Résumé éditeur]

[…] Ce [numéro] aborde […] la formation tout au long de la vie sous l'angle du développement de compétences en milieu professionnel. […] Ce « dossier » se concentre tour à tour sur cet adulte autodidacte, « capable » d'apprendre et de se transformer, puis sur les organisations « capacitantes » qui favorisent, via leurs pratiques managériales, une culture de l'apprendre. La dernière partie interroge le potentiel d'apprentissage des « lieux » de ...

compétence : psychologie ; qualification professionnelle ; formation continue ; acquisition de connaissances ; activité professionnelle

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Documents qualification professionnelle 3 résultats

Elaborer des référentiels de compétences : principes et méthodes Jouvenot (C.) ; Parlier (M.) | ANACT 2005 - 462 p. Nouveau

Evaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel (L') Dierendonck (C.) ; Loarer (E.) ; Rey (B.) | De Boeck 2014 - 360 p. Nouveau

Développement de compétences en milieu professionnel (Le) Endrizzi (L.) | IFÉ - Institut Français de l'Education;Dossier de Veille de l'IFÉ 09/2015 - 32 p. H Nouveau

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