Documents Langage et société 5 résultats

- Le « scandale » du bilinguisme de F. Gadet et G. Varo (p.9)
- Le développement harmonieux ou non harmonieux du bilinguisme de l'enfant au sein de la famille d' A. De Houwer (p.29)
- Language and Ethnicity at School : some implications from theoretical developments in Sociolinguistics de B. Rampton (p.51)
- Enjeux sociaux du bilinguisme à l'école de J.-P. Zirotti (p.73)
- Du bilinguisme à la bilittéracie. Comparaison entre élèves bilingues turc-français et élèves monolingues français de M.-A. Akinci (p.93)
- Contact de langues et positions subjectives de J.-M. Prieur (p.111)
- Ouvertures. Nouveaux regards sur les migrations, nouvelles approches des questions langagières de C. Deprez (p.119)
VARIA
- L'hétérogénéité du discours publicitaire de Lopez Diaz Montserrat (p.129)
COMPTES-RENDUS
- Sciences du texte et analyse de discours. Enjeux d'une interdisciplinarité, Jean-Michel Adam et Ute Heidmann (dir.) de J. Guilhaumou (p.149)
- Enseigner les outils de la langue avec des productions d'élèves, Paul Cappeau et Marie-Noëlle Roubaud de Emmanuelle Guérin (p.153)

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- Compétences professionnelles et compétences langagières en situation de risque : la régulation langagière d'un événement en milieu industriel, L. Filliettaz (p.11)
- L'expression du dysfonctionnement technique dans des interactions orales de travail, P. Vergely (p.35)
- Rôle du contexte mutuellement partagé dans les communications professionnelles distantes, C. Dumazeau (p.55)
- Peut-on prévenir le risque langagier dans la communication écrite ? A. Condamines (p.77)
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- Compétences professionnelles et compétences langagières en situation de risque : la régulation langagière d'un événement en milieu industriel, L. Filliettaz (p.11)
- L'expression du dysfonctionnement technique dans des interactions orales de travail, P. Vergely (p.35)
- Rôle du contexte mutuellement partagé dans les communications professionnelles distantes, C. Dumazeau (p.55)
- Peut-on prévenir le risque langagier dans la communication écrite ? A. Condamines (p.77)
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- Apprendre les langues : jeux de pouvoir et enjeux identitaires. Introduction, C. Bemporad (p.9)
- Investment and Language Learning in the 21st Century, R. Darvin, B. Norton (p.19)
- L'investissement dans la littératie : identités sociales et capital symbolique, C. Bemporad, T. Jeanneret (p.39)
- Les théories de l'investissement et la prise en compte de la matérialité dans les situations d'apprentissage des langues, D. Dagenais, K. Toohey (p.57)
- Investissement langagier et économie politique, A. Duchêne (p.73)
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