Documents Bellier (S.) 2 résultats

Est-il réellement possible d'apprendre à distance et peut-on tout apprendre de cette façon? Comment personnaliser un parcours? Qui sont les e-tuteurs? Exercent-ils un nouveau métier? Comment les former?... Faire du e-learning un réel outil de formation conduit à s'interroger sur quelques points clés : la pédagogie, les contenus, les modalités et enfin les acteurs. Le point de vue retenu ici est celui de l'efficacité pédagogique. Mais le e-learning est aussi un outil au service des entreprises. Les liens qu'il doit tisser avec le knowledge management, les systèmes d'information et les modes de management sont abordés de façon récurrente par l'auteur.

1/ Qu'est-ce que la formation en ligne? Quels en sont les acteurs ?
- Le e-learning, des techniques nouvelles au service de la pédagogie
- Trouver des professionnels qui répondent à ses attentes
2/ Mettre en place son projet de formation en ligne
- Définir son projet
- Mobiliser, impliquer et structurer son équipe
- Définir les actions à mettre en oeuvre et prévoir leur synchronisation
- Démarrer son projet pédagogique par une ingénierie classique de formation
- Choisir une modalité de formation e-learning
- Construire sa progression pédagogique
- Transposer les outils pédagogiques traditionnels pour les adapter au e-learning
- Scénariser ses contenus de formation
- La scénarisation d'une séquence
- Réorganiser le processus de formation
- Rédiger le cahier des charges
- Faire évoluer les rôles et les compétences
- Procéder au lancement et tenir le cap
3/ Des outils à connaître, des techniques à appliquer
- Regardons derrière l'écran
- Un exemple venu du terrain