Kentika - Documents

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V

Cote : PED.42.TAG

Cet ouvrage se propose d'être à la fois un guide et une aide pour l'enseignant. Il est un guide pour remettre en mémoire ou pour faire découvrir le champ immense que recouvre la notion d'évaluation, examinée et appliquée à partir des recherches de ces dernières années. Il est également une aide pour gérer, dans la classe de l'enseignant, l'évolution de l'apprentissage de chacun de ses élèves.

évaluation formative ; pédagogie ; évaluation des apprenants ; didactique des langues

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V

Cote : PED.431.TAG

"Les tests de niveau sont conçus pour répartir les étudiants dans des groupes de niveau homogène, qui correspondent à leurs compétences en français."
- un fichier : guide d'utilisation pour le professeur, un fichier individuel d'auto-estimation pour l'étudiant, des tests de compréhension et d'expression écrites et orales, des tests de grammaire ;
- des transparents pour faciliter la correction ;
- 3 cassettes audio

enseignement du français langue étrangère ; évaluation formative ; test

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V

Cote : MET.1.STU / réserve

Studio 100 fait partie d'un projet pédagogique global destiné à répondre à des conditions d'enseignement variées (public, rythmes d'apprentissage, volumes horaires).
Studio 100 permet en 100 heures d'amener l'élève à un niveau de compétence linguistique équivalant à l'unité A1 du DELF, ou à tout autre examen de même niveau correspondant au premier niveau du Cadre européen commun de référence.
Les mots-clés de la pédagogie forte développée dans Studio 100 sont : organisation en séquences et parcours, communication authentique, reprise et anticipation systématiques des savoir-faire linguistiques, travail sur tâches, approche interculturelle de la civilisation, évaluation intégrée.

- un livre de l'élève
- un cahier d'exercices avec CD audio
- un guide pédagogique
- 3 cassettes pour la classe
- un cédérom

Studio 100 fait partie d'un projet pédagogique global destiné à répondre à des conditions d'enseignement variées (public, rythmes d'apprentissage, volumes horaires).
Studio 100 permet en 100 heures d'amener l'élève à un niveau de compétence linguistique équivalant à l'unité A1 du DELF, ou à tout autre examen de même niveau correspondant au premier niveau du Cadre européen commun de référence.
Les mots-clés de la pédagogie forte développée dans ...

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère

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y

Cote : DID.32.CIE / P.DID.32.CIE

Portfolio européen des langues destiné aux apprenants du niveau primaire
Un portfolio est un document personnalisé, propriété de l'apprenant, qui témoigne de son itinéraire d'apprentissage, de ses efforts, de ses acquisitions, de ses diplômes mais aussi de ses réalisations. Le portfolio documente les compétences en langues étrangères (enseignements suivis, certifications), les expériences interculturelles (contacts, séjours, voyages), et les expériences personnelles de leurs détenteurs. L'objectif de ce portfolio destiné aux enfants est de les familiariser à la démarche éducative proposées par les portfolios de compétences. Il peut être un véritable instrument de motivation à l'apprentissage des langues étrangères et à la découverte des autres cultures.

Portfolio européen des langues destiné aux apprenants du niveau primaire
Un portfolio est un document personnalisé, propriété de l'apprenant, qui témoigne de son itinéraire d'apprentissage, de ses efforts, de ses acquisitions, de ses diplômes mais aussi de ses réalisations. Le portfolio documente les compétences en langues étrangères (enseignements suivis, certifications), les expériences interculturelles (contacts, séjours, voyages), et les ...

langue vivante ; évaluation sommative ; biographie langagière ; livret d'évaluation des compétences ; enseignement élémentaire

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V

Cote : DID.32.CIE / P.DID.32.CIE

Document à faire remplir par les enfants.
Portfolio européen des langues destiné aux apprenants du niveau primaire
Un portfolio est un document personnalisé, propriété de l'apprenant, qui témoigne de son itinéraire d'apprentissage, de ses efforts, de ses acquisitions, de ses diplômes mais aussi de ses réalisations. Le portfolio documente les compétences en langues étrangères (enseignements suivis, certifications), les expériences interculturelles (contacts, séjours, voyages), et les expériences personnelles de leurs détenteurs. L'objectif de ce portfolio destiné aux enfants est de les familiariser à la démarche éducative proposées par les portfolios de compétences. Il peut être un véritable instrument de motivation à l'apprentissage des langues étrangères et à la découverte des autres cultures.

Document à faire remplir par les enfants.
Portfolio européen des langues destiné aux apprenants du niveau primaire
Un portfolio est un document personnalisé, propriété de l'apprenant, qui témoigne de son itinéraire d'apprentissage, de ses efforts, de ses acquisitions, de ses diplômes mais aussi de ses réalisations. Le portfolio documente les compétences en langues étrangères (enseignements suivis, certifications), les expériences interc...

langue vivante ; évaluation sommative ; biographie langagière ; livret d'évaluation des compétences ; enseignement élémentaire

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V

Cote : MET.1.STU / réserve

Studio 60 permet à l' apprenant, en 60 heures, d' établir une communication véritable avec un francophone sur des sujets de la vie quotidienne.La progression de l' apprentissage et les contenus correspondent à la quasi-totalité du premier niveau de compétence établi par le Conseil de l' Europe dans le Cadre européen de référence pour l' apprentissage, l' enseignement et l' évaluation des langues vivantes (niveau A1).Il permet, par ailleurs, de se préparer à l' épreuve A1 du DELF 1er degré ou de tout autre examen de même niveau.
Studio 60 niveau 1 est composé de trois parcours d' environ 20 heures d' apprentissage intitulés :
-Demander et donner de l' info
-Réagir, interagir
-Parler de soi et de son vécu.

Matériel :
- un livre de l'élève avec un CD audio inclus
- un guide pédagogique
- 3 cassettes audio

Studio 60 permet à l' apprenant, en 60 heures, d' établir une communication véritable avec un francophone sur des sujets de la vie quotidienne.La progression de l' apprentissage et les contenus correspondent à la quasi-totalité du premier niveau de compétence établi par le Conseil de l' Europe dans le Cadre européen de référence pour l' apprentissage, l' enseignement et l' évaluation des langues vivantes (niveau A1).Il permet, par ailleurs, de ...

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère

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Cote : MET.1.STU / réserve

Studio 60 permet à l' apprenant, en 60 heures, d' établir une communication véritable avec un francophone sur des sujets de la vie quotidienne.La progression de l' apprentissage et les contenus correspondent à la quasi-totalité du premier niveau de compétence établi par le Conseil de l' Europe dans le Cadre européen de référence pour l' apprentissage, l' enseignement et l' évaluation des langues vivantes (niveau A1). Il permet, par ailleurs, de se préparer à l' épreuve A1 du DELF 1er degré ou de tout autre examen de même niveau.
Studio 60 niveau 1 est composé de trois parcours d' environ 20 heures d' apprentissage intitulés :
- Demander et donner de l' info
- Réagir, interagir
- Parler de soi et de son vécu

Matériel :
- un livre de l'élève avec un CD audio inclus
- un guide pédagogique
- 3 cassettes audio

Studio 60 permet à l' apprenant, en 60 heures, d' établir une communication véritable avec un francophone sur des sujets de la vie quotidienne.La progression de l' apprentissage et les contenus correspondent à la quasi-totalité du premier niveau de compétence établi par le Conseil de l' Europe dans le Cadre européen de référence pour l' apprentissage, l' enseignement et l' évaluation des langues vivantes (niveau A1). Il permet, par ailleurs, de ...

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère

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Cote : MET.1.STU / réserve

Studio 100 fait partie d'un projet pédagogique global destiné à répondre à des conditions d'enseignement variées (public, rythmes d'apprentissage, volumes horaires).
Studio 100 permet en 100 heures d'amener l'élève à un niveau de compétence linguistique équivalant à l'unité A1 du DELF, ou à tout autre examen de même niveau correspondant au premier niveau du Cadre européen commun de référence.
Les mots-clés de la pédagogie forte développée dans Studio 100 sont : organisation en séquences et parcours, communication authentique, reprise et anticipation systématiques des savoir-faire linguistiques, travail sur tâches, approche interculturelle de la civilisation, évaluation intégrée.

- un livre de l'élève
- un cahier d'exercices
- un guide pédagogique
- 3 cassettes pour la classe
- un cédérom

Studio 100 fait partie d'un projet pédagogique global destiné à répondre à des conditions d'enseignement variées (public, rythmes d'apprentissage, volumes horaires).
Studio 100 permet en 100 heures d'amener l'élève à un niveau de compétence linguistique équivalant à l'unité A1 du DELF, ou à tout autre examen de même niveau correspondant au premier niveau du Cadre européen commun de référence.
Les mots-clés de la pédagogie forte développée dans ...

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère

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Cote : MET.1.STU / réserve

Studio 100 fait partie d'un projet pédagogique global destiné à répondre à des conditions d'enseignement variées (public, rythmes d'apprentissage, volumes horaires).
Studio 100 permet en 100 heures d'amener l'élève à un niveau de compétence linguistique équivalant à l'unité A1 du DELF, ou à tout autre examen de même niveau correspondant au premier niveau du Cadre européen commun de référence.
Les mots-clés de la pédagogie forte développée dans Studio 100 sont : organisation en séquences et parcours, communication authentique, reprise et anticipation systématiques des savoir-faire linguistiques, travail sur tâches, approche interculturelle de la civilisation, évaluation intégrée.

- un livre de l'élève
- un cahier d'exercices avec CD audio inclus
- un guide pédagogique
- 3 cassettes pour la classe
- un cédérom

Studio 100 fait partie d'un projet pédagogique global destiné à répondre à des conditions d'enseignement variées (public, rythmes d'apprentissage, volumes horaires).
Studio 100 permet en 100 heures d'amener l'élève à un niveau de compétence linguistique équivalant à l'unité A1 du DELF, ou à tout autre examen de même niveau correspondant au premier niveau du Cadre européen commun de référence.
Les mots-clés de la pédagogie forte développée dans ...

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère

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Cote : MET.1.STU / réserve

Studio 60 niveau 2 : 120 h d'apprentissage
Progression et contenus correspondant à la quasi-totalité du deuxième niveau de connaissance établi par le Conseil de l'Europe dans le cadre européen commun de référence pour l'apprentissage, l'enseignement et l'évaluation des langues vivantes (niveau A2). Il permet de commencer à se préparer à l'épreuve A2 du DELF 1er degré ou de tout autre examen de même niveau.

Matériel :
- un livre de l'élève avec un CD audio inclus
- un guide pédagogique
- 3 cassettes audio

Studio 60 niveau 2 : 120 h d'apprentissage
Progression et contenus correspondant à la quasi-totalité du deuxième niveau de connaissance établi par le Conseil de l'Europe dans le cadre européen commun de référence pour l'apprentissage, l'enseignement et l'évaluation des langues vivantes (niveau A2). Il permet de commencer à se préparer à l'épreuve A2 du DELF 1er degré ou de tout autre examen de même niveau.

Matériel :
- un livre de l'élève ...

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère

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Documents Tagliante (C.) 45 résultats

Tagliante (C.)

Evaluation (L') Tagliante (C.) | CLE international 1991 - 141 p. Nouveau

Tests de niveau en français langue étrangère (3 K7, livret inclus) Tagliante (C.) | CLE international 1998 - 96 p. Nouveau

Studio 100 niveau 1 : Livre de l'élève Bérard (E.) ; Lavenne (C.) ; Canier (Y.) ; Breton (G.) ; Tagliante (C.) | Didier 2001 - 159 p. Nouveau

Premier portfolio (Mon) Livret d'utilisation Tagliante (C.) ; Debyser (F.) | Didier 01/2001 - 23 p. Nouveau

Mon premier portfolio Tagliante (C.) ; Debyser (F.) | Didier 01/2001 - 1 p. Nouveau

Studio 60 niveau 1 : Livre de l'élève (CD audio inclus) Bérard (E.) ; Lavenne (C.) ; Canier (Y.) ; Breton (G.) ; Tagliante (C.) | Didier 2001 - 127 p. Nouveau

Studio 60 niveau 1 : Guide pédagogique Bérard (E.) ; Lavenne (C.) ; Canier (Y.) ; Breton (G.) ; Tagliante (C.) | Didier 2001 - 155 p. Nouveau

Studio 100 niveau 1 : Guide pédagogique Bérard (E.) ; Lavenne (C.) ; Canier (Y.) ; Breton (G.) ; Tagliante (C.) | Didier 2001 - 159 p. Nouveau

Studio 100 niveau 1 : Cahier d'exercices (CD audio inclus) Bérard (E.) ; Lavenne (C.) ; Canier (Y.) ; Breton (G.) ; Tagliante (C.) | Didier 2001 - 143 p. Nouveau

Studio 60 niveau 2 : Livre de l'élève (CD audio inclus) Bérard (E.) ; Lavenne (C.) ; Canier (Y.) ; Breton (G.) ; Tagliante (C.) | Didier 2002 - 127 p. Nouveau

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