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Q

Katia Brandel


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V

Cote : MET.1.ENT

Entre nous est une méthode actionnelle pour adultes ... organisée autour de la réalisation de tâches finales motivantes. De conception interactionnelle, elle favorise l'implication de l'apprenant, pour l'amener à réagir sur des sujets qui l'intéressent et pour développer les interactions au sein de la classe. Elle propose une préparation au DELF A1.

Le livre de l'élève est composé de 8 unités comprenant chacune :
- des pages de découvertes avec des documents et des activités variés pour aborder les thématiques de l'unité
- un travail de la grammaire, du lexique et de la phonétique
- des éléments culturels et socioculturels avec des documents actuels, des activités de compréhension ainsi qu'une vidéo par unité avec des exercices d'exploitation
- une tâche finale à dominante orale et une tâche finale à dominante écrite
Un dossier culturel propose de découvrir la culture et la gastronomie de 3 villes francophones (Paris, Lyon, Bruxelles) et d'une région française (La Corse)
Les CD contiennent les enregistrements sonores du livre de l'élève

Le cahier d'activités reprend l'ensemble des points de langue vus dans le livre de l'élève :
- 3 pages d'activités pour travailler les points de grammaire de chaque unité en contexte
- 1 page dédiée au travail des compétences

Matériel pour le niveau 1 :
- un livre de l'élève + cahier d'exercices avec 2 CD
- un guide pédagogique
- un cahier d'accompagnement
- Clé USB Multimédiaction

Sur le site de l'éditeur http://www.emdl.fr (accès réservé) :
Document sonores et corrigés du cahier d'exercices

Documents exploités :
- Paris, Lille, Marseille, La Corse
- Le Québec, Bruxelles
- Famille Gainsbourg
- Série TV : Fais pas ci, fais pas ça
- Stromae
- BD : Tintin

En fin d'ouvrage : entraînement à l'examen du DELF, précis de grammaire, tableaux de conjugaison, transcriptions des enregistrements.

Entre nous est une méthode actionnelle pour adultes ... organisée autour de la réalisation de tâches finales motivantes. De conception interactionnelle, elle favorise l'implication de l'apprenant, pour l'amener à réagir sur des sujets qui l'intéressent et pour développer les interactions au sein de la classe. Elle propose une préparation au DELF A1.

Le livre de l'élève est composé de 8 unités comprenant chacune :
- des pages de découvertes ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle

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V

Cote : MET.2.APL

Cette méthode actionnelle [est conçue] pour les adolescents sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le livre de l'élève propose :
- 6 unités de 3 leçons et un grand nombre d'outils linguistiques pour préparer l'apprenant à la réalisation des projets finaux
- une sensibilisation à l'univers des adolescents francophones dans les pages Mag.com avec des thématiques culturelles originales et une vidéo par unité, accompagnée de son exploitation pédagogique
- une dimension ludique apportée par des jeux et des activités ludiques tout au long de la méthode et renforcée par un dossier Jeux de 6 pages
- des pages Test et communication pour faire le point
- des thématiques adaptées aux cursus scolaires des apprenants avec des pages de Disciplines Non Linguistiques (DNL)
- le CD audio avec l'ensemble des compréhensions orales de la méthode.

Matériel du niveau 2 :
- un livre de l'élève
- un guide pédagogique
- un DVD
- un cahier d'exercices + CD
- une version numérique du manuel
[Résumé éditeur]

Thèmes exploités :
- Les usages des technologies
- La publicité
- Le cirque
- Un récit
- Littérature policière
- DNL : physique, informatique, histoire, technologie, littérature

Cette méthode actionnelle [est conçue] pour les adolescents sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le livre de l'élève propose :
- 6 unités de 3 leçons et un grand nombre d'outils linguistiques pour préparer l'apprenant à la réalisation des projets ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle

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V

Cote : MET.2.APL

Cette méthode actionnelle [est conçue] pour les adolescents sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le livre de l'élève propose :
6 unités de 3 leçons et un grand nombre d'outils linguistiques pour préparer l'apprenant à la réalisation des projets finaux
- une sensibilisation à l'univers des adolescents francophones : un grand nombre de documents authentiques et des pages Mag.com avec des thématiques culturelles originales
- une dimension ludique apportée par des jeux et des activités motivantes tout au long de l'ouvrage
- des pages Test et bilan pour faire le point
- Le CD audio avec l'ensemble des compréhensions orales de la méthode.

Matériel du niveau 3 :
- un livre de l'élève
- un guide pédagogique
- un cahier d'exercices + CD
- une version numérique du manuel
[Résumé éditeur]

Thémes exploités :
- Saint-Quentin, Paris, Toulouse, Strasbourg : l'été en ville
- Les autres avec des série télévisée -Nos chers voisins, Plus belle la vie..
- Le sport
- Le cinéma. -Intouchables, -La famille Bélier
- Les fêtes solidaires
- La musique : Stromae, A. Moffatt
Cette méthode actionnelle [est conçue] pour les adolescents sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le livre de l'élève propose :
6 unités de 3 leçons et un grand nombre d'outils linguistiques pour préparer l'apprenant à la réalisation des projets ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle

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V

Cote : MET.2.APL

Cette méthode actionnelle est conçue pour les adolescents sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le livre de l'élève propose :
- 6 unités de 3 leçons et un grand nombre d'outils linguistiques pour préparer l'apprenant à la réalisation des projets finaux
- une sensibilisation à l'univers des adolescents francophones dans les pages Mag.com avec des thématiques culturelles originales
- une dimension ludique apportée par des jeux et des activités ludiques tout au long de l'ouvrage
- des pages Test et Bilan pour faire le point
- Le CD audio avec l'ensemble des compréhensions orales de la méthode.

Matériel du niveau 4 :
- un livre de l'élève + CD
- un guide pédagogique
- un cahier d'exercices + CD
- Clé USB Multimédiaction
[Résumé éditeur]

Thèmes exploités :
- Extraits de An Binh se rebelle (M. Gauvillé)
- La cuisine fusion (recette)
- Les registres de langue : O. Puccino
- Les générations
- Le monde du travail : Curriculum Vitae, lettre de motivation, entretien d'embauche
- Les premières amours
- La publicité
Cette méthode actionnelle est conçue pour les adolescents sur 5 niveaux.
[Elle propose] une progression organisée autour de la réalisation de projets finaux réalistes et personnels.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le livre de l'élève propose :
- 6 unités de 3 leçons et un grand nombre d'outils linguistiques pour préparer l'apprenant à la réalisation des projets ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle

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V

Cote : MET.2.APL

Cette méthode actionnelle est conçue pour les adolescents sur 5 niveaux.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le cahier d'exercices propose :
- des exercices et activités de production respectant la progression du livre de l'élève
- un portfolio
- une préparation au DELF scolaire et junior
- un CD avec l'ensemble des compréhensions orales + transcriptions

Autre matériel du niveau 4 :
- un livre de l'élève + CD
- un guide pédagogique
- Clé USB Multimédiaction
Sur le site l'éditeur www.emdl.fr/fle (accès réservé) : corrigés du cahier d'exercices
[Résumé éditeur]
Cette méthode actionnelle est conçue pour les adolescents sur 5 niveaux.
Cet ouvrage est basé sur l'approche didactique et méthodologique mise en place par les auteurs de Pourquoi Pas !

Le cahier d'exercices propose :
- des exercices et activités de production respectant la progression du livre de l'élève
- un portfolio
- une préparation au DELF scolaire et junior
- un CD avec l'ensemble des compréhensions orales + transcriptions

Autre ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle

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V

Cote : MET.2.ALA

A la une est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents (collège), avec pour fil conducteur leur ville, leur vie, leurs loisirs, leurs passions… [Elle permet de susciter] l'intérêt [des] élèves de manière ludique grâce à des projets créatifs, des activités de groupe, et une construction progressive et inductive des savoirs.

Le livre de l'élève du niveau 2 est composé de 8 unités (une unité = la vie d'un adolescent dans sa ville : Marrakech, Bruxelles, Strasbourg, Abidjan, Marseille, Rennes, Dakar, Lille. Présentation des personnages p.11) : une page d'ouverture avec une vidéo authentique, 3 leçons + 3 mini-projets, 2 pages de grammaire, 2 pages lexique avec une carte mentale et des exercices, 2 pages Fenêtre sur, une page DNL, un projet final.
En fin d'ouvrage : précis de grammaire, conjugaison, transcriptions.
Le CD propose l'ensemble des compréhensions orales.

Matériel pour le niveau 2 :
- un livre de l'élève + CD
- un cahier d'exercices + CD
- un guide pédagogique
- Clé USB Manuel numérique
[Résumé éditeur]
A la une est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents (collège), avec pour fil conducteur leur ville, leur vie, leurs loisirs, leurs passions… [Elle permet de susciter] l'intérêt [des] élèves de manière ludique grâce à des projets créatifs, des activités de groupe, et une construction progressive et inductive des savoirs.

Le livre de l'élève du niveau 2 est composé de 8 unités (une unité = la vie d'un adolescent dans ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle ; collège ; enseignement du français langue étrangère ; francophonie

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V

Cote : MET.2.ALA

A la une est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents (collège), avec pour fil conducteur leur ville, leur vie, leurs loisirs, leurs passions… [Elle permet de susciter] l'intérêt [des] élèves de manière ludique grâce à des projets créatifs, des activités de groupe, et une construction progressive et inductive des savoirs.

Le livre de l'élève du niveau 3 est composé de 8 unités (une unité = la vie d'un adolescent dans sa ville : Fort-de-France, Port-au-Prince, Poitiers, Grenoble, Papeete, Montpellier, Antananarivo et Tunis. Présentation des personnages p.11) : une page d'ouverture avec une vidéo authentique, 3 leçons + 3 mini-projets, 2 pages de grammaire, 2 pages lexique avec une carte mentale et des exercices, 2 pages Fenêtre sur, une page DNL, un projet final.
En fin d'ouvrage : précis de grammaire, conjugaison, transcriptions, cartes
Le CD propose l'ensemble des compréhensions orales.

Matériel pour le niveau 3 :
- un livre de l'élève + CD
- un cahier d'exercices + CD
- un guide pédagogique
- Clé USB Manuel numérique
[Résumé éditeur]
A la une est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents (collège), avec pour fil conducteur leur ville, leur vie, leurs loisirs, leurs passions… [Elle permet de susciter] l'intérêt [des] élèves de manière ludique grâce à des projets créatifs, des activités de groupe, et une construction progressive et inductive des savoirs.

Le livre de l'élève du niveau 3 est composé de 8 unités (une unité = la vie d'un adolescent dans ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle ; collège ; enseignement du français langue étrangère ; francophonie

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V

Cote : MET.2.ALA

A la une est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents (collège), avec pour fil conducteur leur vie, leurs loisirs, leurs passions… [Elle permet de susciter] l'intérêt [des] élèves de manière ludique grâce à des projets créatifs, des activités de groupe, et une construction progressive et inductive des savoirs.

Le livre de l'élève du niveau B1 est composé de 8 unités (une unité = la vie d'un adolescent dans sa ville : Nice, Pau, Yaoundé, Bamako, Nouméa, Dijon, Beyrouth et Luxembourg. Présentation des personnages p.11) : une page d'ouverture avec une vidéo authentique, 3 leçons + 3 mini-projets, 2 pages de grammaire, 2 pages lexique avec une carte mentale et des exercices, 2 pages Fenêtre sur, une page DNL, un projet final.
En fin d'ouvrage : précis de grammaire, conjugaison, transcriptions, cartes
Le CD propose l'ensemble des compréhensions orales.

Matériel pour le niveau 4 :
- un livre de l'élève + CD
- un cahier d'exercices + CD
- un guide pédagogique
- Clé USB Manuel numérique
[Résumé éditeur]
A la une est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents (collège), avec pour fil conducteur leur vie, leurs loisirs, leurs passions… [Elle permet de susciter] l'intérêt [des] élèves de manière ludique grâce à des projets créatifs, des activités de groupe, et une construction progressive et inductive des savoirs.

Le livre de l'élève du niveau B1 est composé de 8 unités (une unité = la vie d'un adolescent dans sa ville : ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle ; collège ; enseignement du français langue étrangère ; francophonie ; enseignement en langue étrangère

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Cote : MET.2.GLO

Les Globe-trotteurs est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents francophones (collège), avec pour fil conducteur leur ville, leur vie, leurs loisirs, leurs passions. [Elle propose] une progression en douceur [...], une approche [...] actionnelle avec des projets réalistes, directement inspirés de la vie quotidienne des adolescents d'aujourd'hui. La collection prend en compte l'importance du groupe [...] et favorise la communication au sein de la classe. Une attention toute particulière est portée à l'hétérogénéité des classes [...] Des activités de médiation [sont proposées] pour faciliter la mise en place des stratégies d'apprentissage. [Cette méthode se donne pour objectif] la sensibilisation aux valeurs citoyennes [...]

Le livre de l'élève du niveau 3 est composé de 1 unité 0, 6 unités (une unité = la vie d'un adolescent dans sa ville francophone : Marseille, Rennes, Dakar, Fort-de-France, Lille, Port-au-Prince, présentation des personnages page 10) : une page d'ouverture avec une vidéo authentique, 3 leçons + 3 projets, une double page de grammaire, 2 pages Ma carte mentale, 2 pages culture Fenêtre sur, un projet final, une page DNL (Technologie, Education aux médias, Art et littérature, Education civique, Sciences et vie de la terre, Histoire).
En fin d'ouvrage : précis de grammaire, conjugaison, transcriptions, cartes : France administrative et Francophonie.
[Résumé éditeur]

Sur l'espace virtuel https://espacevirtuel-emdl.avallainmagnet.com/ ou via QR code : audios et vidéos

Matériel pour le niveau 3 :
- Livre de l'élève
- Cahier d'exercices
- Guide pédagogique
[Résumé éditeur]
Les Globe-trotteurs est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents francophones (collège), avec pour fil conducteur leur ville, leur vie, leurs loisirs, leurs passions. [Elle propose] une progression en douceur [...], une approche [...] actionnelle avec des projets réalistes, directement inspirés de la vie quotidienne des adolescents d'aujourd'hui. La collection prend en compte l'importance du groupe [...] et favorise la ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle ; collège ; enseignement du français langue étrangère ; francophonie ; citoyenneté ; enseignement en langue étrangère

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Cote : MET.2.GLO

Les Globe-trotteurs est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents francophones (collège), avec pour fil conducteur leur ville, leur vie, leurs loisirs, leurs passions. [Elle propose] une progression en douceur [...], une approche [...] actionnelle avec des projets réalistes, directement inspirés de la vie quotidienne des adolescents d'aujourd'hui. La collection prend en compte l'importance du groupe [...] et favorise la communication au sein de la classe. Une attention toute particulière est portée à l'hétérogénéité des classes [...] Des activités de médiation [sont proposées] pour faciliter la mise en place des stratégies d'apprentissage. [Cette méthode se donne pour objectif] la sensibilisation aux valeurs citoyennes [...]

Le livre de l'élève du niveau 4 est composé de 1 unité 0, 6 unités (une unité = la vie d'un adolescent dans sa ville francophone : Poitiers, Grenoble, Papeete, Montpellier, Antananarivo, Tunis, présentation des personnages page 10) : une page d'ouverture avec une vidéo authentique, 3 leçons + 3 projets, une double page de grammaire, 2 pages Ma carte mentale, 2 pages culture Fenêtre sur, un projet final, une page DNL (Sciences et vie de la terre, Littérature, Education physique et sportive, Théâtre, Musique, Education civique).
En fin d'ouvrage : précis de grammaire, conjugaison, transcriptions, cartes : France administrative et Francophonie.
[Résumé éditeur]

Sur l'espace virtuel https://espacevirtuel-emdl.avallainmagnet.com/ ou via QR code : audios et vidéos

Matériel pour le niveau 4 :
- Livre de l'élève
- Cahier d'exercices
- Guide pédagogique
[Résumé éditeur]
Les Globe-trotteurs est une méthode de français langue étrangère [...] pour les adolescents francophones (collège), avec pour fil conducteur leur ville, leur vie, leurs loisirs, leurs passions. [Elle propose] une progression en douceur [...], une approche [...] actionnelle avec des projets réalistes, directement inspirés de la vie quotidienne des adolescents d'aujourd'hui. La collection prend en compte l'importance du groupe [...] et favorise la ...

méthode pédagogique ; approche actionnelle ; collège ; enseignement du français langue étrangère ; francophonie ; citoyenneté ; enseignement en langue étrangère

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