Kentika - Documents

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V

Cote : P5

Face A : doc. sonore n° 1 : unité 1 à doc. sonore n° 6 : unité 5
Face B : doc. sonore n° 7 : unité 6 à doc. sonore n° 8 : unité 9

langue française ; expression écrite

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V

Cote : DID.21.ECR

Des pratiques ordinaires du français écrit.
Apprendre à rédiger des messages diversifiés à l'occasion de situations courantes de la vie quotidienne, en tenant compte des aspects affectifs et socio-culturels qui interviennent dans toute communication écrite, c'est ce que propose Ecrivons-le !
Cet ouvrage s'adresse à des étudiants qui ont une bonne connaissance de la langue orale et qui souhaitent perfectionner leur pratique de l'écrit. [Résumé éditeur]

- un livret de l'étudiant
- un livret du professeur
- une cassette

Des pratiques ordinaires du français écrit.
Apprendre à rédiger des messages diversifiés à l'occasion de situations courantes de la vie quotidienne, en tenant compte des aspects affectifs et socio-culturels qui interviennent dans toute communication écrite, c'est ce que propose Ecrivons-le !
Cet ouvrage s'adresse à des étudiants qui ont une bonne connaissance de la langue orale et qui souhaitent perfectionner leur pratique de l'écrit. [Résumé ...

langue française ; expression écrite

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V

Cote : DID.21.ECR

Des pratiques ordinaires du français écrit.
Apprendre à rédiger des messages diversifiés à l'occasion de situations courantes de la vie quotidienne, en tenant compte des aspects affectifs et socio-culturels qui interviennent dans toute communication écrite, c'est ce que propose Ecrivons-le !
Cet ouvrage s'adresse à des étudiants qui ont une bonne connaissance de la langue orale et qui souhaitent perfectionner leur pratique de l'écrit. [Résumé éditeur]

- un livret de l'étudiant
- un livret du professeur
- une cassette

Des pratiques ordinaires du français écrit.
Apprendre à rédiger des messages diversifiés à l'occasion de situations courantes de la vie quotidienne, en tenant compte des aspects affectifs et socio-culturels qui interviennent dans toute communication écrite, c'est ce que propose Ecrivons-le !
Cet ouvrage s'adresse à des étudiants qui ont une bonne connaissance de la langue orale et qui souhaitent perfectionner leur pratique de l'écrit. [Résumé ...

langue française ; expression écrite

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V

Cote : DID.11.INT

Le titre de cet essai collectif en caractérise exactement la visée. Il s' agit de donner au chercheur qui s'aventure dans ce gigantesque empire éclaté qu'est la D.L.E. un certain nombre de point de repère suffisamment précis pour lui permettre de situer ses travaux, suffisament variés aussi pour éviter la domination écrasante d' une discipline particulière.

enseignement ; recherche scientifique

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Revues par ordre alphabétiques

Documents Cortès (J.) 4 résultats

Cortès (J.)

Ecrivons-le ! Cassette Moget (M.-T.) ; Cortès (J.) ; Moget (A.) ; Neveu (P.) ; Colson (J.) | Didier ;Hatier 1986 Nouveau

Ecrivons-le ! Livret de l'étudiant Moget (M.-T.) ; Cortès (J.) ; Moget (A.) ; Neveu (P.) ; Colson (J.) | Didier ;Hatier 1986 - 63 p. Nouveau

Ecrivons-le ! Livret du professeur Moget (M.-T.) ; Cortès (J.) ; Moget (A.) ; Neveu (P.) ; Colson (J.) | Didier ;Hatier 1986 - 63 p. Nouveau

Introduction à la recherche scientifique en didactique des langues (Une) Cortes (Ja.) ; Cortès (J.) ; Marcellesi (J.-B.) ; Porcher (L.) ; Besse (H.) ; Guespin (L.) ; Descamps (J.-L.) ; Forestal (C.) | CREDIF 1987 - 231 p. Nouveau

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