Kentika - Documents

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V

Cote : DID.121.MAR

- L'acquisition du langage
- L'apprentissage du français, cas des enfants immigrés

langue française ; pédagogie ; acquisition de la langue ; immigré

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V

Cote : LAN.61.MAN

langue française ; pédagogie

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V

Cote : LAN.21.ANA

Les analyses de la langue : grammaire, vocabulaire, analyse du discours

langue française ; pédagogie

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V

Cote : LAN.54.NOR

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V

Cote : DID.82.COC

Le développement des "techniques d' expression", la place reconnue à ce type d' enseignement montrent que la voie est désormais ouverte qui permet d' aborder les textes, qu' ils soient littéraire ou non, en mettant en évidence les réalités de l' expression en français, et de proposer aux étudiants à la fois une réflexion plus approfondie sur le fonctionnement de leur langue maternelle et une pratique plus efficace de leur propre expression.
Sommaire :
Avant-propos.
1. Éléments de linguistique.
2. Le discours d' autrui.
3. L' expression active.texte
4. Corrigés.

Le développement des "techniques d' expression", la place reconnue à ce type d' enseignement montrent que la voie est désormais ouverte qui permet d' aborder les textes, qu' ils soient littéraire ou non, en mettant en évidence les réalités de l' expression en français, et de proposer aux étudiants à la fois une réflexion plus approfondie sur le fonctionnement de leur langue maternelle et une pratique plus efficace de leur propre express...

langage ; communication verbale ; lexicologie ; sémantique

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V

Cote : PED.13.LEI

"Philosophie de l'Éducation" est composé de 3 tomes : "Pédagogie générale", "Inspirations et tendances nouvelles", "Les doctrines pédagogiques par les textes". Ce tome 1 est consacré à l'étude du sens, des fins et des moyens de l'éducation et de l'enseignement par référence aux doctrines pédagogiques et aux conceptions philosophiques.
- Introduction
Livre 1 : LE SENS DE L'ÉDUCATION
- Possibilité de l'éducation
- Diverses conceptions de l'éducation
- Vue d'ensemble. La légitimité et les fins de l'éducation
Livre 2 : LES MOYENS D'ACTIONS. LA DISCIPLINE
Livre 3 : LES MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT
- Conclusion
- Appendice
- Lexique

"Philosophie de l'Éducation" est composé de 3 tomes : "Pédagogie générale", "Inspirations et tendances nouvelles", "Les doctrines pédagogiques par les textes". Ce tome 1 est consacré à l'étude du sens, des fins et des moyens de l'éducation et de l'enseignement par référence aux doctrines pédagogiques et aux conceptions philosophiques.
- Introduction
Livre 1 : LE SENS DE L'ÉDUCATION
- Possibilité de l'éducation
- Diverses conceptions de ...

principe d'éducation ; pédagogie

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V

Cote : PED.13.LEI

Ce tome 2 distingue plus particulièrement, dans leurs lignes directrices, les inspirations, les tendances, les problèmes nouveaux qui sollicitent aujourd'hui la réflexions des éducateurs.
- Introduction
- Éducation et psychologie
- Éducation et anthropologie sociale
- Éducation et philosophie
- Éducation et culture
- Conclusion
- Bibliographie

principe d'éducation ; tendance

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V

Cote : PED.13.LEI

Ce tome 3 propose un recueil de textes pour enrichir l'étude des doctrines d'enseignement et d'éducation qui apparaît aujourd'hui, comme l'une des disciplines fondamentales d'une formation pédagogique à la fois culturelle et efficace.
- Avant-Propos
- Introduction
- L' Antiquité
- Le Haut Moyen-Age
- Le Moyen-Age
- Humanisme et Renaissance
- Le XVIIe Siècle
- Le XVIIIe siècle
- Le XIXe siècle
- Le XXe siècle

principe d'éducation ; étude historique

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V

Cote : LAN.83.COC

- Avant-Propos :
"... Ce livre de sémiologie appliquée présente une méthodologie qui s'inspire des recherches scientifiques actuelles. Ainsi, nous ne pouvions ignorer la physiologie ni la psychologie de la perception visuelle.
La linguistique et la stylistique nous on semblé nécessaires dans l'approche des messages en partie scripturaux comme l'affiche ou l'image publicitaire mais aussi dans celle des messages visuels fixes qui se passent de texte. En ce sens, "Sémantique de l'image" continue "Didactique de l'expression" (de B. Cocula et C. Peyroutet, Delagrave, 1982). Il fallait aussi faire appel à la psychocritique pour mieux descendre dans les profondeurs et y sonder les trésors de l'imaginaire. Enfin, après avoir étudié les phénomènes de polysémie, nous avons insisté sur la notion de code : regarder, c'est décoder...".
- Lexique

- Avant-Propos :
"... Ce livre de sémiologie appliquée présente une méthodologie qui s'inspire des recherches scientifiques actuelles. Ainsi, nous ne pouvions ignorer la physiologie ni la psychologie de la perception visuelle.
La linguistique et la stylistique nous on semblé nécessaires dans l'approche des messages en partie scripturaux comme l'affiche ou l'image publicitaire mais aussi dans celle des messages visuels fixes qui se passent de ...

sémantique ; image ; sémiologie : science ; perception visuelle

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V

Cote : DID.531.MAR

Le postulat adopté ici consiste à fonder l'enrichissement des compétences linguistiques des élèves allophones sur l'étude d'extraits d'oeuvres pour la jeunesse émanant des diverses cultures représentées dans le système scolaire français, et publiées en version bilingue de préférence. L'étude de l'aspect matériel de l'objet-livre ou la comparaison entre les grandes thématiques de récits fondateurs, permettent une exploration, par l'imaginaire, des dominantes qui caractérisent les cultures en jeux.

Le postulat adopté ici consiste à fonder l'enrichissement des compétences linguistiques des élèves allophones sur l'étude d'extraits d'oeuvres pour la jeunesse émanant des diverses cultures représentées dans le système scolaire français, et publiées en version bilingue de préférence. L'étude de l'aspect matériel de l'objet-livre ou la comparaison entre les grandes thématiques de récits fondateurs, permettent une exploration, par l'imaginaire, ...

lecture ; langue seconde ; enseignement du français langue étrangère

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Revues par ordre alphabétiques

Documents Delagrave 20 résultats

Delagrave

Manuel de linguistique appliquée tome 1 : L'acquisition du langage Marchand (F.) | Delagrave 06/1975 - 103 p. Nouveau

Manuel de linguistique appliquée 2 : La phonétique et ses applications Marchand (F.) ; Coppel (A.) ; Dannequin (C.) ; Deforges (P.) ; Duro-Courdesses (L.) | Delagrave 10/1975 - 103 p. Nouveau

Manuel de linguistique appliquée 3 : Les analyses de la langue Marchand (F.) ; Coppel (A.) ; Dannequin (C.) ; Deforges (P.) ; Duro-Courdesses (L.) | Delagrave 11/1975 - 103 p. Nouveau

Manuel de linguistique appliquée 4 : La norme linguistique Marchand (F.) ; Coppel (A.) ; Dannequin (C.) ; Deforges (P.) ; Duro-Courdesses (L.) | Delagrave 11/1981 - 103 p. Nouveau

Didactique de l'expression de la théorie à la pratique Cocula (B.) ; Peyroutet (C.) | Delagrave 1978 - 319 p. Nouveau

Philosophie de l'éducation Tome 1 : Pédagogie générale Leif (J.) ; Rustin (G.) | Delagrave 1984 - 359 p. Nouveau

Philosophie de l'éducation Tome 2 : Inspirations et tendances nouvelles Leif (J.) | Delagrave 1984 - 123 p. Nouveau

Philosophie de l'éducation Tome 3 : Les doctrines pédagogiques par les textes Leif (J.) ; Biancheri (A.) | Delagrave 1984 - 335 p. Nouveau

Sémantique de l'image. Pour une approche méthodique des messages visuels Cocula (B.) ; Peyroutet (C.) ; Belloc (G.) | Delagrave 1986 - 232 p. Nouveau

Français langue seconde Lectures pour les collèges Marcus (C.) | Centre régional de documentation pédagogique;Delagrave 1999 - 225 p. Nouveau

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