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Cet essai sur l' image est destiné à tous ceux qui, à titre divers, s' intéressent aux oeuvres plastiques représentatives des idées, des moeurs et des mentalités d' aujourd'hui. Cet ensemble d' études illustrées se rapportent aussi bien aux symboles figuratifs de la peinture consacrée qu' à l' imagerie de l' affiche électorale. Questionner les liens qui unissent la réalité sociale à sa représentation imagée, c' est aussi se référer à l' histoire et à la civilisation contemporaine.

- Avant-Propos :
"... Ce livre de sémiologie appliquée présente une méthodologie qui s'inspire des recherches scientifiques actuelles. Ainsi, nous ne pouvions ignorer la physiologie ni la psychologie de la perception visuelle.
La linguistique et la stylistique nous on semblé nécessaires dans l'approche des messages en partie scripturaux comme l'affiche ou l'image publicitaire mais aussi dans celle des messages visuels fixes qui se passent de texte. En ce sens, "Sémantique de l'image" continue "Didactique de l'expression" (de B. Cocula et C. Peyroutet, Delagrave, 1982). Il fallait aussi faire appel à la psychocritique pour mieux descendre dans les profondeurs et y sonder les trésors de l'imaginaire. Enfin, après avoir étudié les phénomènes de polysémie, nous avons insisté sur la notion de code : regarder, c'est décoder...".
- Lexique

Il existe plusieurs types d'images. Celle qui est étudiée dans cet ouvrage est un panneau publicitaire, c'est à dire une annonce qui a donc vraiment été conçue pour transmettre du sens, pour délivrer un message précis.
La première partie repose sur l'analyse de certaines règles de construction du donné iconique. La construction de l'image influe t'elle sur sa lecture? Pour répondre à la question, une importante enquête a été réqlisée. Le panneau publicitaire, privé de son slogan, a été présenté comme une image "en soi", "banalisée", si l'on peut dire. Il s'agit donc d'une contribution à l'iconologie, l'une des composantes des sciences de l'information et de la communication.
- Annexes
- Bibliographie
- Index

I - Présentation
- Les piètements de l'image par COSTE (D.), p.5

II - Image, langue et parole en didactique des langues
- La fonction sémantique des images par TARDY (M.), p.29
- Etude sémiologique d'images pédagogiques par GERMAIN (C.), p.44
- Linguistic context in relation to the organisation and function of visual elements par COLE (L.-R.), p.61
- De l'audio-visuel et du sens par LA BORDERIE (R.), p.71
- Lectures de l'image et conduites pédagogiques dans l'apprentissage des langues vivantes par FERECZI (V.), p.84

III - Vers l'animé et l'authentique ? Les contextes de l'image
- L'image télévisuelle comme moyen d'intégration du geste dans l'enseignement des langues par JAUMOT (J.-P.), p.93
- Le film animé : un outil pour l'entraînement à la compréhension orale par REGOURD (A.), p.99
- Les clichés dans la bande dessinée par FRESNAULT-DERUELLE (P.), p.105

IV - Pédagogie audio-visuelle, individu et société
- Texte et contexte dans la communication audio-visuelle par THIBAULT-LAULAN (A.-M.), p.115
- L'image dans les méthodes de langue : quelques problèmes et perspectives par PORCHER (L.), p.127