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V

- n° 129
Cote : ING.32.ELA

- Présentation de C. Puren (p.5)
- Formation académique et formation professionnelle : quel entre-deux? de D. Chini (p.9)
- L'épreuve sur dossier du CAPES de langues vivantes : épreuve universitaire et/ou épreuve de préprofessionnalisation? de L. Riportella (p.21)
- Formation fourre-tout à la va-vite ou itinéraire de qualification : quel avenir pour la formation en langues des professeurs de l'école élémentaire? de B. Viselthier (p.31)
- Réalités sociolinguistiques et dimension interculturelle en formation : comparaison entre La Réunion et Les Seychelles de M. Rispail et S. Wharton (p.41)
- Un parcours professionnel innovant pour l'Europe : de la formation à la pratique de classe de C. Foerster et D.-L. Simon (p.53)
- Les enseignants de langues et l'écriture : quels enjeux pour la formation? de F. Calame-Gippet (p.69)
- La formation des enseignants de langues entre didactique et sciences de l'éducation de N. Poteaux (p.81)
- Formation des enseignants de langues-cultures étrangères et recherche : quels décalages, quelles interactions? de F. Haramboure (p.95)
- Entre les attentes des stagiaires et celles des formateurs, où est la contradiction? d'A. Berlier (p.109)
- Pour une didactique comparée des langues-cultures de C. Puren (p.121)
- Présentation de C. Puren (p.5)
- Formation académique et formation professionnelle : quel entre-deux? de D. Chini (p.9)
- L'épreuve sur dossier du CAPES de langues vivantes : épreuve universitaire et/ou épreuve de préprofessionnalisation? de L. Riportella (p.21)
- Formation fourre-tout à la va-vite ou itinéraire de qualification : quel avenir pour la formation en langues des professeurs de l'école élémentaire? de B. Viselthier (p.31)
- ...

didactique des langues ; formation des enseignants ; éducation interculturelle ; IUFM

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V

Politiques de formation | Diagonales 04/1991 - 48 p.

Revue

- n° 18
Cote : PER.ENS - réserve

Entretien avec Edouard Maunick : La langue française, un jour, a pris la mer, Propos recueillis par Michèle Zalessky
LANGUE
Colloque : Du Nord au Sud - Ibn Salma
Billet d'humeur : Tristes tropismes - Claude Oliviéri
Parutions : Voyage au bout de la langue - Jean-Louis Joubert, Claude Revil
Brèves
DOSSIER POLITIQUES DE FORMATION
Dossier coordonné par Gérard Vigner
Stratégies de formation
Logique(s) de formation - Gérard Vigner
William Ponty : l'école des présidents africains
Entretien avec Sekou Tall - Emiliano
Pour une autonomie de la didactique - Pierre Calvé
Formation continue : halte au saupoudrage - Philippe Vailies
Pratiques de formation
Recréer de véritables écoles normales. Entretien avec Mme Gulungana Gaspozo - Dominique Rolland
République centrafricaine : relever les défis - Mathias N'Gouandika
Du français langue seconde au français langue étrangère. Entretien avec M. Abalo Koffi Ogoubi - Marie-Claire Lefrançois
Les formations en France : spécificités et complémentarité - Patrick Prévost
France : la nouvelle donne des I.U.F.M. - Anne-Marie Chartier
Fiches pédagogiques :
Milieu d'accueil et population scolaire - Yaya Yakouba
Faire la classe - Yaya Yakouba
À L'AFFICHE
Événement : B.B.K.B. : le bateau des rencontres - Sophie Pillods
À voir : Rose des sables - Michel Estève
À entendre : Tonton David, raggamuffin - Louis-Jean Calvet
Littérature : Mémoires d'après - Jean-Louis Joubert, Bernard Magnier
ENQUÊTES
Tunisie : Bilinguisme et enseignement du français - Marie-Anne Zouaghi-Keime
Inde : Le Pondichéry pas si facile que ça - Claude Roy
Zaïre : Enseignement en français cherche professeurs motivés - N. Nyembwe, K. Tshimbo
Entretien avec Edouard Maunick : La langue française, un jour, a pris la mer, Propos recueillis par Michèle Zalessky
LANGUE
Colloque : Du Nord au Sud - Ibn Salma
Billet d'humeur : Tristes tropismes - Claude Oliviéri
Parutions : Voyage au bout de la langue - Jean-Louis Joubert, Claude Revil
Brèves
DOSSIER POLITIQUES DE FORMATION
Dossier coordonné par Gérard Vigner
Stratégies de formation
Logique(s) de formation - Gérard Vigner
William Ponty ...

francophonie ; Afrique ; système éducatif ; formation des enseignants ; IUFM ; Tunisie ; Inde ; République démocratique du Congo

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