Documents ville 13 résultats

- Présentation de J. Billiez (p.5)
- Les filles contre les mères de M. Benrabah (p.11)
- Parlers urbains à Dakar de M. Dreyfus (p.29)
- "Si on dit Mélanie...ça fait Méfélafanifi" un exemple de parlers urbains : la langue de /f/ de S. Costa-Galligani et C. Sabatier (p.43)
- Le métissage langagier comme lieu d'affirmation identitaire de F. Melliani (p.59)
- Le rap français ou la différence mise en langues de C. Trimaille (p.79)
- A la périphérie des villes : des traces écrites d'une communication intra-groupe de F. Lopez (p.99)

- Editorial : la place de l'homme dans la société de Y. Fournel (p.3)
- I-DES DEFIS POUR L'AVENIR (p.21)
- Discussion : une ville éducatrice de P. Figueras et P. Meirieu (p.23)
- Quelle place pour l'art et la culture dans la ville de demain de A. Weber (p.31)
- De l'urbanité sélective de T. Paquot (p.39)
- L'alliance entre l'école et la politique de la ville de J. Leydier (p.47)
- Temps des villes, temps des écoles, temps des enfants de T. Rabatel (p.55)
- La ville apprenante : un projet en émergence à Montréal de P. Bélanger et B. Paetsh (p.63)
- L'éducation au développement durable de B. Charles (p.71)
- Remettre l'école dans le siècle de G. Moreau (p.73)
- Discussion : une ville plus humaine de S. Auroux et P. Viveret
- II-DES PROJETS DE VILLE (p.85)
- Le réseau international des villes éducatrices (p.87)
- Le réseau français des villes éducatrices (p.89)
- 3 questions à Frédéric Bourcier (p.91)
- Point de vue : la ville, une école du penser ensemble pour mieux vivre ensemble de G. Claisse (p.92)
- Point de vue : l'éducation tout au long de la vie de C. Demontès (p.95)
- Angers (p.97)
- Belfort (p.100)
- Brest (p.102)
- Caluire-et-Cuire (p.105)
- Chaumont (p.106)
- Chelles (p.109)
- Dijon (p.111)
- Dunkerque (p.113)
- Grenoble (p.115)
- Le Kremlin-Bicêtre (p.118)
- Laxou (p.121)
- Limoges (p.123)
- Lyon (p.125)
- Nantes (p.128)
- Perpignan (p.130)
- Rennes (p.132)
- Roubaix (p.134)
- Saint-Nazaire (p.136)
- Seyssins (p.138)
- Tournefeuille (p.140)
- Tours (p.143)
- Villeurbanne (p.146)
- 9e congrès international des villes éducatrices : La place de l'homme dans la Cité (p.149)
- Bibliographie (p.155)
- Fiche documentaire (p.157)

[...]
- Introduction : explorer la ville en classe de langue, M.-P. Hamez (p.11)
- Cognition spatiale : acquisition du français par les Chinois, C. Cuet (p.15)
- Minorités et identités à Glasgow, F. Jeannier (p.27)
- A la découverte de Kassel, S. Lemahieu (p.33)
- Georges Perec - Georges Favon, tentative d'épuisement d'un lieu genevois, R. Schautz Smith (p.41)
- Pour une cartographie sensible de la ville, A.-S. Morel (p.49)
- Un blog pour découvrir Paris et Hong Kong, C. Muller (p.56)
- London Calling (Ici Londres), J.-M. Dumont (p.62)
- Les représentations de Paris et leurs valeurs didactiques en contexte coréen, H.-J. Choi (p.65)
[...]

Voyage en France permet aux joueurs d'enrichir leurs connaissances sur la France, comme lors d'un véritable voyage. Le jeu est composé de :
- 1 planche de jeu qui propose un parcours à travers l'Hexagone pour en connaître les villes, les monuments, les fêtes et les traditions.
- 2 jeux de 66 cartes (niveaux A2 et B1) avec des questions de grammaire, de civilisation, de géographie, des expressions idiomatiques, des devinettes et des intrus.
- 2 dés
- un livret explicatif
Le livret explicatif contient les instructions, des suggestions pour d'autres activités, des élargissements et des approfondissements sur l'itinéraire du jeu ainsi qu'une liste de sites internet à visiter. [Résumé éditeur]