- Introduction
Ce précis donne des repères et des éléments de réflexion générale (histoire des formes cinématographiques, outils de la narratologie, problèmes de l'interprétation) et des analyses "en pratique", du plan unique au film entier, de la séquence aux formes brèves. Griffith, Hitchcock, Truffaut, Angelopoulos, Rochant, Jarmush jalonnent cet ouvrage.
- Bibliographie

cinéma

Sélection

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Cinéma en perspective : une histoire (Le) Leutrat (J.-L.) | Nathan université 1992 - 128 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : CIV.56.LEU

- Introduction
Cet ouvrage raconte l'histoire du cinéma, c'est à dire de l'art du XXe siècle par excellence, écriture du mouvement, de la lumière et des ombres. Il le fait selon 3 perspectives : le cinéma pris dans les conflits politiques du siècle, les formes esthétiques et les corps cinématographiques.
- Bibliographie

art ; cinéma ; étude historique

Sélection

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Enseigner la littérature avec le cinéma Rollet (S.) | Nathan 1996 - 288 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : PED.334.ROL

Cet ouvrage tente de montrer que l'étude d'adaptations cinématographiques permet d'approfondir des notions abordées dans l'étude des textes.

cinéma ; littérature ; outil pédagogique ; enseignement de la littérature

Sélection

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Image (L') Aumont (J.) | Nathan université 1990 - 245 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : LAN.83.AUM

- Introduction
Cet ouvrage aborde autour de 5 questions, les grands problèmes théoriques que pose l'image :
- Qu'est-ce que "voir" une image?
- Qui "regarde" l'image?
- Quel est le "dispositif" qui règle le rapport du spectateur à l'image?
- Comment l'image "représente"-t'elle le monde réel?
- Quels sont les critères qui nous amènent à considérer certaines de ces images comme "artistiques"?
- Bibliographie

cinéma ; art ; image

Sélection

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Sur (El) : Utilisation du cinéma en classe d'espagnol Seguin (J.-C.) | Centre régional de documentation pédagogique 1991 - 111 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : P.ESP.DIV.SEG

Cet ouvrage constitue un instrument de travail pour l'approche du cinéma dans le cadre du cours d'espagnol, qui s'inscrit dans la nécessité de faire réfléchir les élèves sur les phénomènes linguistiques et les supports culturels de tous ordres.

cinéma ; étude linguistique ; pédagogie ; espagnol : langue