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Bordas


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V

Cote : LAN.61.CAR

Cette synthèse comporte 3 éclairages : une description détaillée du phonétisme actuel, une esquisse de l' évolution des mots et des systèmes, La discussion de quelques problèmes de norme.
Table des matières :
1. Le phonétisme du français contemporain.
2. Formation et évolution du phonétisme français.

évolution ; phonologie

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V

Cote : LAN.92.MAI

Après une période dominée par le structuralisme, l'étude des textes littéraires est entrée dans une phase nouvelle, celle de la littérature appréhendée comme "discours". Ce renouvellement est dû pour l'essentiel à l'influence des théories de l'"énonciation" et de la "pragmatique".
Dans cet ouvrage, l'auteur se propose de montrer ce que l'étude de l'énonciation apporte à l'analyse d'un texte. Avec le même souci pédagogique, il aborde ici la "communication" littéraire en s'appuyant sur les concepts essentiels de la pragmatique.
Dominique Maingueneau considère les textes comme relevant d'une "activité" de communication ritualisée dans laquelle le discours ne cesse de réaffirmer son droit à la parole. Passent ainsi au premier plan :
- Les "normes" du discours
- Les "présupposés" et les "sous-entendus" de la communication
- Les termes d'un "contrat" implicite entre auteur et lecteur...
Après une période dominée par le structuralisme, l'étude des textes littéraires est entrée dans une phase nouvelle, celle de la littérature appréhendée comme "discours". Ce renouvellement est dû pour l'essentiel à l'influence des théories de l'"énonciation" et de la "pragmatique".
Dans cet ouvrage, l'auteur se propose de montrer ce que l'étude de l'énonciation apporte à l'analyse d'un texte. Avec le même souci pédagogique, il aborde ici la ...

littérature ; étude linguistique ; type de discours ; analyse du texte ; pragmatique

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V

Cote : DID.11.GIR

Cet ouvrage fait le point sur les évolutions récentes de l'enseignement des langues en France, sur les choix pédagogiques et les méthodes mises en oeuvre, sur les meilleures façons d'associer l'élève à son apprentissage en lui enseignant à apprendre (place de la communication, autonomie de l'élève et rôle de l'enseignant...).
-Bibliographie

langue étrangère ; enseignement

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V

Cote : CIV.1.FRA

De l'architecture à la physique quantique, des arts plastiques à la musique, de la publicité à la philosophie, du cinéma au sport, ce dictionnaire présente sous forme condensée les grandes tendances culturelles qui ont marqué notre civilisation depuis la fin du 19° siècle.

culture ; civilisation et culture ; étude historique

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V

Dictionnaire de pédagogie Collectivité d'auteurs | Bordas 1996 - 287 p.

Dictionnaire

Cote : PED.111.ARE

- Avant-propos
Cet ouvrage propose des éléments sur les pratiques pédagogiques et leur évolution, les institutions, la pensée des grands pédagogues, les débats et enjeux actuels...

pédagogie

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V

Poésie du Québec : Les premiers modernes | Bordas 02/1974 - 116 p.

Ouvrage

Cote : LIT.71.POE

Poèmes de E. Nelligan, A. Lozeau, J.-A. Loranger, A. Desrochers, H. de Saint-Denis Garneau, A. Grandbois, R. Lasnier, A. Hébert, A. Piché, E. de Grandmont.

poésie ; Québec : province ; littérature francophone

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V

Cote : LIT.4.NOU

Poèmes de : M. Beaulieu, Y.-G. Brunet, P. Chamberland, R. Duguay, J. Garcia, G. Godin, G. Langevin, P. Morency, S. Paradis, S. Sicotte.

poésie ; Québec : province ; littérature francophone

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V

Cote : P.ESP.MET.CLA

CLARO QUE SI ! est un ensemble complet comprenant :
- 1 manuel
- 1 cahier d'exercices pour l'élève
- 1 coffret de cassettes pour la classe

Cette méthode s'adresse à un public de débutants et grands débutants.

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