3 questions à ... Pierre Mœglin, M. Chaumet (p.6)

Classes numériques : Economie : SES et STMG
- La série STMG et le numérique : l'affirmation d'une identité didactique, A. Séré (p.14)
- Des jeux au service de la démarche technologique en STMG, J.-C. Duflanc (p.16)
- Plates-formes de création de sites marchands, quel intérêt pédagogique ?, J.-L. Drouard (p.18)
- SES et numérique, M. Montoussé (p.20)
- L'ENT, un espace au service des SES, D. Anselm (p.22)
- Vers un enseignement numérique des SES, J. Dornbusch (p.23)

Focus : Langues étrangères, anciennes, régionales
- La révolution numérique de l'apprentissage du chinois, J. Bellassen (p.28)
- Babelweb et tâches de la vie réelle, C. Ollivier (p.30)
- Numérique en cours de langues et cultures de l'antiquité : pour quoi faire ?, M.-L. Lepetit (p.32)
- Le corse par les outils numériques, J.-P. Arrio (p.34)
- e-Twinning, c'est une bouffée d'oxygène, C. Coatanéa (p.36)

Sur le terrain… : Langues étrangères, anciennes, régionales
- Twitter en latin et en grec ?, D. Regnard (p.38)

CollecTicités : Corrèze
- Ordicollège : de l'ordinateur à la tablette, M. Chaumet (p.42)
- Bernard Roussely : « encourageant, mais peut mieux faire » : entretien avec Bernard Roussely (p.43)
- Pierre Mathieu : Tout pour Ordicollège : entretien avec Pierre Mathieu (p.44)
- Collège Victor-Hugo à Tulle : disséquer avec un iPad ?, M. Chaumet (p.45)
- Collège de Meyssac : un prof « normal », M. Chaumet (p.46)

Boîte à ouTices : outils de mobilité
- Vers le nomadisme numérique à l'école, J.-P. Louis (p.50)
- La tablette, nouveau couteau suisse numérique, E. Peytavy (p.52)
- Des pratiques qui évoluent au fil du temps, I. Guidat (p.54)
- Raconter des histoires avec une tablette ?, R. Chabbal (p.56)
- Des boîtiers électroniques en cours de maths, I. Perucho (p.58)
- Les tablettes à l'école maternelle, quelques exemples d'utilisation, P. Guillem et alii (p.60)

Regards sur… Charivari
- Charivari à l'école, D. Guichard (p.64)

Exemplaires