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Documents partenariat éducatif 2 résultats

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H

- n° Vol. 17, n°2
Cote : DID.11.ACE.web

- Présentation : les recherches collaboratives en didactique des langues, orientations actuelles. V. Miguel-Addisu, N. Thamin

Axe 1 : La collaboration entre chercheurs et praticiens: une complémentarité qui diffère du consensus

Axe 2 : Les effets de la collaboration sur le développement professionnel des praticiens

Axe 3 : Une réponse éthiquement située de la recherche à des questions socialement vives

Axe 4 : Deux recherches doctorales en cours : posture, implication du chercheur et exploration de partenariats originaux
- Présentation : les recherches collaboratives en didactique des langues, orientations actuelles. V. Miguel-Addisu, N. Thamin

Axe 1 : La collaboration entre chercheurs et praticiens: une complémentarité qui diffère du consensus

Axe 2 : Les effets de la collaboration sur le développement professionnel des praticiens

Axe 3 : Une réponse éthiquement située de la recherche à des questions socialement vives

Axe 4 : Deux recherches doctorales en ...

enseignement du français langue étrangère ; recherche appliquée ; partenariat éducatif ; chercheur ; enseignant

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V

Cote : ING.141.PRO

Diriger un établissement scolaire à l'ère du changement permanent représente un enjeu majeur. Dans ce contexte, la succession des réformes scolaires n'est sans doute pas étrangère à la complexité des défis que les cadres scolaires ont à relever.
Ce livre identifie les leviers sur lesquels peuvent agir les personnels de direction pour obtenir ce qu'on peut appeler du - vrai changement - qui respecte l'éthique éducative et opère des choix stratégiques mais aussi oriente l'action au jour le jour.
[...]
En croisant des recherches issues de Belgique, des Etats-Unis, de France, du Québec et de Suisse, cet ouvrage s'intéresse aux principaux défis assumés par les dirigeants dans un contexte d'accélération des temporalités commune à ces différents systèmes éducatifs et à notre société contemporaine plus généralement.
[Résumé éditeur]
Diriger un établissement scolaire à l'ère du changement permanent représente un enjeu majeur. Dans ce contexte, la succession des réformes scolaires n'est sans doute pas étrangère à la complexité des défis que les cadres scolaires ont à relever.
Ce livre identifie les leviers sur lesquels peuvent agir les personnels de direction pour obtenir ce qu'on peut appeler du - vrai changement - qui respecte l'éthique éducative et opère des choix ...

personnel de direction d'établissement scolaire ; réforme de l'enseignement ; France ; pilotage du système éducatif ; partenariat éducatif ; évaluation du système éducatif ; motivation ; gestion de carrière

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