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Documents C.R.E.D.I.F. 42 résultats

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V

Cote : MET.1.VOI

La méthode structuro-globale audio-visuelle (SGAV) domine en France dans les années 1960-1970 et le premier cours élaboré suivant cette méthode, publié par le CREDIF en 1962, est la méthode “Voix et images de France” ou VIF.
Ce cours audio-visuel s'adresse à des débutants dans l'apprentissage du français langue étrangère.
Le film fixe et l'enregistrement magnétique servent de support à la présentation et au travail en classe des 32 leçons du cours, qui comportent chacune deux dialogues et de nombreux exercices à travailler en classe et au laboratoire de langues.
Selon les conditions d'enseignement et les publics, il faut de 300 à 400 heures de travail pour couvrir l'ensemble du programme proposé.
VIF couvre la majeure partie de la grammaire et du lexique du Français Fondamental 1er degré. Les leçons de transition (ou le Deuxième degré provisoire) peuvent ensuite être abordés par les élèves pour permettre le passage au niveau 2.

La première partie comprend :
- Pour le maître : livre du maître, films fixes, enregistrements, fiches pédagogiques, exercices pour le laboratoire de langues, dictées, contrôles
- Pour l'élève : livre de l'élève, textes des dialogues, initiation à l'orthographe, textes de lecture, dictées et lecture, exercices pour la classe

Voix et images de France, cours deuxième degré provisoire comprend : livre du maître, enregistrements sonores, cahier de l'élève.

Voix et images, deuxième partie, leçons de transition comprend : livre du maître, films, enregistrements, cahier de l'élève.

Matériel complémentaire : Tests, correction phonétique, exercices de correction phonétique pour anglophones ou hispanophones, initiation à l'expression écrite, lectures, films animés avec ensembles pédagogiques...
La méthode structuro-globale audio-visuelle (SGAV) domine en France dans les années 1960-1970 et le premier cours élaboré suivant cette méthode, publié par le CREDIF en 1962, est la méthode “Voix et images de France” ou VIF.
Ce cours audio-visuel s'adresse à des débutants dans l'apprentissage du français langue étrangère.
Le film fixe et l'enregistrement magnétique servent de support à la présentation et au travail en classe des 32 leçons du ...

méthode pédagogique

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V

Cote : DID.411.JAC

L'ouvrage propose 100 exercices de grammaire destinés aux étudiants de français langue étrangère. Ces exercices sont conçus comme des activités de production écrite en situation. [...] [Résumé éditeur]

enseignement du français langue étrangère ; grammaire ; exercice écrit ; outil pédagogique ; expression écrite

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V

Rue est à nous (La) : livret de l'élève Otman (G.) ; C.R.E.D.I.F. | Didier ;Hatier 1987 - 95 p.

Ouvrage A1 A2 B1 B2 C1 C2

Cote : P.FRA.61.OTM

A partir de 40 panneaux et enseignes photographiés en France, ce matériel propose des exercices de compréhension et d'initiation à l'expression. Il permet d'acquérir un lexique original et d'aborder l'ensemble des actes de parole courants.
[Résumé éditeur]

communication verbale

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V

Cote : DID.132.FRA

Cet ouvrage s' intitulait précédemment :" Français élémentaire ". Il s'agit des premiers référentiels officiels du français.

enseignement du français langue étrangère ; philologie

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V

Cote : DID.132.FRA

Cet ouvrage fait suite au "Français fondamental 1er degré". Il s'agit des premiers référentiels officiels du français.

Table des matières :
"Une fois acquis le vocabulaire et la grammaire nécessaires à la vie quotidienne, on peut concevoir une zone de moyens d'expression qui permettent d'exprimer des notions plus étendues"

enseignement du français langue étrangère ; philologie ; pédagogie

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V

Cote : DID.91.ELE

L'inventaire proposé dans cette bibliographie a été dressé par : Marie-Thérèse Gaultier et Michèle Hamon.

bibliographie ; enseignement d'une langue vivante sur objectif spécifique ; enseignement du français langue étrangère ; langue de spécialités

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V

Cote : MET.21.CON / réserve

Une méthode de français destinée aux élèves des écoles secondaires d'Afrique.
- un livre de l'élève
- un livre du professeur

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère ; Afrique ; francophonie

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V

Cote : MET.21.CON / réserve

Une méthode de français destinée aux élèves des écoles secondaires d'Afrique.
- un livre de l'élève
- un livre du professeur

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère ; Afrique ; francophonie

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V

Cote : MET.21.CON / réserve

Une méthode de français destinée aux élèves des écoles secondaires d'Afrique.
- un livre de l'élève
- un livre du professeur

méthode pédagogique ; enseignement du français langue étrangère ; Afrique ; francophonie

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